04-24 09:15发布于广东
人物故事
教育,从建立信任开始
在我十二年的教学生涯中,我始终坚信:真正的教育始于心灵的相遇。只有走进学生的心里,教育才能真正发生。因此,我努力在课堂上营造互相尊重、彼此信任的氛围,让每个学生都能感受到被关注、被理解。当学生感受到被看见、被理解,教育的种子就开始发芽了。
让知识“活”起来
在DSE财会教学中,我尝试让枯燥的数字变得生动。有一次,我让学生分组模拟创业,从公司注册到财务报表分析,他们兴致勃勃地扮演CEO、财务总监,在角色体验中掌握了会计原理。后来,学生们在模考中取得了优异成绩,有学生笑着对我说:“老师,原来会计可以这么有趣!”
用“积极压力”激发潜能
我鼓励学生把压力转化为动力。每届新生入学,我都会让他们给“三年后的自己”写一封信,让学生把梦想具象化,并定期复盘。有学生在信里写下“想考进香港中文大学”,我就帮她收集历年考题,一起整理错题集,陪她模拟面试,定制个性化辅导策略,最终她如愿以偿,而我也更加坚信:适当的压力,能让学生走得更远。
“教育要有温度,更要有力量。”有段时间,班级一位同学因家庭变故变得消沉,成绩直线下滑。我没有急着批评,而是每天课后陪她梳理知识点,周末抽空和她谈心。三个月后,她的成绩逐渐回升,并在班级分享会上说:“是沙老师的坚持,让我重新找回了自己。”那一刻,我深深体会到,教育的力量不在于说教,而在于陪伴。
教育愿景
12年来,我收获的不仅是教学奖项,更是无数温暖的瞬间,12年的坚守让我更加坚定:教育是一场温暖的修行,是用生命影响生命的过程。我希望每个学生都能自信地说:“我能行!”因为教育不仅是传授知识,更是点燃信念。我愿意继续做那个点灯的人,用真诚与专业,陪伴他们走向更广阔的天地。
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