新少年 | 何睿心Rachael：被UCLA录取的她，坚定热爱，自洽成长

当无数高中生对着志愿填报系统反复权衡 “哪个专业更好找工作”，当朋友圈里充斥着 “热门专业薪资排行榜” 的焦虑，新哲 2025 届毕业生Rachael，却在申请专业上写下 “History”。这看似 “率性” 的选择背后，藏着一份从容与笃定 ——GPA 98、TOEFL 113、SAT 1560 、7门AP5分的优秀成绩，让她一举拿下全美第一公立校加州大学洛杉矶分校历史专业的offer。

“历史不仅仅是日期、名字和事件的堆砌，它是无数个体故事的汇聚。” 她在文书中写下的这句话，恰似一把钥匙，打开了她用热爱铺就的成长之路。

在功利与理想的分岔口，她为何能如此笃定？新哲又如何成为她找寻方向的沃土？本期新少年Vol.43，我们走近何睿心Rachael在新哲五年的成长故事，探寻热爱与坚持的力量。

2025申请季offer院校：

加州大学洛杉矶分校（全美#15）

佛罗里达大学（全美#30）

波士顿大学（全美#41）

- GPA98，托福113，SAT1560，7门AP5分（AP世界史、AP美国史、AP英语语言、AP化学、AP宏观经济、AP微观经济、AP微积分BC）

- 文学社社长、首都博物馆讲解员志愿者、Hi World NHD全国金奖；Asdan MUN outstanding delegate、哈佛峰会high honor

历史与社会科学类课程成为她提升英语能力的“语言场”。AP世界史、AP美国史等课程，不仅加深了她对历史学的理解，也锤炼了她的学术英语表达能力。10年级，她以113分的托福成绩提前完成语言要求；12年级，SAT 1560分，标化部分完美收官。

在新哲，语言不再是阻碍学习的难题，反而成了她探索学术世界的利器。

Rachael 对文学的探索贯穿了她的社团生涯，她在十年级开始担任文学社社长。期间，她以丰富活动推动社员成长：每次社团课，先以十分钟自由写作激活灵感，给出三个提示词捕捉转瞬即逝的创意火花；继而开展体裁教学，讲解 Erasure poetry ，指导社员实践创作；讲解莎士比亚十四行诗时，她选取冷门佳作如第 106 篇，深入解析五步抑扬格与 “突转” 手法。

创意非虚构写作单元，她精选哈佛学生期刊抗癌故事与回忆录，带领大家剖析文本，Rachael 说，大学申请文书其实就属于创意非虚构写作，这些练习无形中锻炼了大家写文书的能力。

通过社团活动，Rachael 和社员们的英文写作能力都得到了很大提升，为学术学习打下了坚实基础。

而真正让这份“好奇”落地、沉淀、升华的，是新哲提供的丰富课程资源和专业师资。

九年级在 Ivan D 老师的课堂上，她迎来了在公立历史课上从未遇过的难题 —— 以 “亲历者” 视角创作一篇关于美国南北战争的文章。为了写好这篇文章，她查阅大量资料，反复揣摩战争中南方人的心理。这次沉浸式写作训练，让她第一次感受到历史不是课本上冰冷的文字，而是鲜活的生活。

十年级起，Rachael 开始跟随 Ivan N 老师学习 AP 世界史和 AP 美国史。严厉的Ivan N老师是很多学生心中的“GPA杀手”，但也正是他的高标准，引导Rachael建立了系统性的历史分析框架，从批判性角度审视史料、提炼逻辑，走上了真正的学术研究的道路。

在新哲的历史课堂，Rachael 不再满足于背诵史实，而是逐渐形成了独特的历史视角。“历史课教会我用不同时间线的逻辑和推理，去理解一个人为什么会做出某个决定。” 

这份思维训练，也渗透到她生活的方方面面。无论是演讲、辩论，还是日常写作，她都习惯深入钻研，多角度思考，然后力求把复杂的内容转化成通俗易懂的表达。凭借这样的能力，对母语者而言也颇具难度的 AP 英语语言与写作，Rachael 斩获 5 分满分也成了自然而然的事。

Rachael 的经历，正是新哲 AP 学术课程育人理念的生动写照。在这里，高分不再是学习的唯一目标，培养学生的批判性思维和独立思考能力才是核心。当学生学会用辩证的眼光看待历史，这种思维方式将伴随他们一生，帮助他们在未来的人生道路上，从容应对各种挑战，做出理性的判断和选择。

Rachael 的校园生活，处处都藏着她对表达的执着和对人文的关怀。作为新哲文学社社长，她不仅带领社员们沉浸在文学世界，还将这份热爱延伸到更广阔的领域。在演讲与辩论赛场上，她凭借扎实的历史知识和出色的思辨能力，一路过关斩将，斩获冠军。在 Hi World 历史纪录片项目中，她化身文案创作者与剪辑师，用镜头和文字重现历史，作品一举拿下金奖。这些经历，对她来说不是申请大学的 “加分项”，而是源于内心对事物本身价值的认可。

申请季的忙碌，没有浇灭 Rachael 对温暖与连接的追求。她发起校园 Secret Santa 活动，决心在紧张的氛围里为同学们制造惊喜。那段时间，她像个停不下来的陀螺，提着箱子跑遍教学楼，精心挑选物资，和文学社成员一起搭建圣诞树。当同学们在圣诞节收到神秘礼物时，脸上绽放的笑容，就是对她最好的回报。

“人与人之间的链接，值得花时间去经营。” 这是她的信念，也是她行动的动力。

Rachael 的社会责任感，在对传统文化的守护中体现得淋漓尽致。她创办了春华颂小组，将目光投向广东传统音乐、工艺文化以及敦煌文化。为了让更多人了解这些珍贵的文化遗产，小组成员运营起公众号，撰写介绍文章；组织义卖活动，把所得收入全部捐给敦煌文化保护基金会。在探索广东传统文化时，他们走进广州沙湾古镇博物馆，拜访专业民乐演奏家，录制演奏视频，精心制作纪录片。

这些努力，不仅是对历史文化的传承，更是她用行动诠释着当代青年的责任与担当，将对历史的热爱，化作守护文化的力量，让传统文化在新时代焕发新的生机。

打开Rachael 的邮箱，几十封的来自UCLA的邮件将收件箱占满。过去两周，她像拆盲盒般不断接收新惊喜：有学长学姐细致分享选课攻略，也有拿到名企实习 offer 的学姐主动为新生答疑。“UCLA 的课程设置与校园活动都很丰富，感觉每一个角落都藏着新可能。” 说起即将开启的大学生活，她的语气里满是期待。

回到文章开头的问题，面对 “历史专业能否养活自己” 的现实疑问，Rachael 显得格外从容。她没有急着勾勒五年后的职业蓝图，而是坚定地说：“我更想在大学里先学扎实，把学术基础打牢。” 

在她看来，人生本就是一场徐徐展开的长卷，无需为还未到来的章节焦虑，走好当下每一步才是关键。

回溯申请季，那段时光对 Rachael 而言，更像是一场深刻的自我对话。起初，面对模糊的申请标准和充满变数的结果，她也陷入过迷茫。“那段时间，常常觉得抓不住任何确定性，像在迷雾里行走。” 

但一次模联经历，成为她心态转变的转折点。

一次模联活动中，她遇到了许多来自美国名校的大学生，其中一所藤校学生在大型社交场合中如鱼得水的表现，让她顿悟：“一所学校有一所学校的 vibe，就像不同的磁场，只有找到与自己契合的，才会舒适自在。” 她开始明白，申请不是竞技场，而是双向选择的过程 —— 被拒不代表不够优秀，只是彼此磁场不匹配。

这份难得的松弛与自洽，既源于 Rachael 对自身成长节奏的坚守，也离不开新哲给予的滋养。在这里，她无需盲目追逐标化成绩的内卷，也不必跟风填报热门专业，学校提供的自主空间和专业师资，让她能安心地深耕热爱，走出一条独属于自己的道路。

如今站在人生新起点，她带着这份从容与底气，即将奔赴更广阔的天地。

Rachael 在新哲的五年，恰似一幅徐徐展开的成长画卷。从最初被音乐史课上的人物故事吸引，到坚定选择历史专业；从在新哲自由探索学术，到在社团与活动中传递热爱，她始终循着内心的声音，以独特的视角理解世界、影响他人。

在她的身上，我们看见了“热爱”在一个人身上自然生长的样子，也看见了个性化教育能产生的力量。

如今，手握理想大学的入场券，Rachael 站在了人生新的起点。愿她带着这份温柔而坚定的力量，在更广阔的学术天地里，书写属于自己的精彩篇章，也期待她的故事，能为更多新哲学子点亮追寻热爱的勇气与希望。