青木启封，美育同行！奥斯翰校园的成长新仪式

亲爱的同学，敬爱的老师们：大家早上好！

为全面落实立德树人根本任务，全面贯彻党的教育方针，坚持以美育人，以文化人，构建德智体美劳全面培养的教育体系，根据《罗湖区学生“美育一件事”工作实施方案》的指导精神，结合我校“木火文化”与“吾行教育”办学特色，学校制定了“美育一件事”工作实施方案。将美育作为“吾行教育”体系的重要组成部分，融入学校教育全过程，引导学生树立正确的审美观念，陶冶高尚道德情操，塑造美好心灵，培养具有深厚民族情感、开阔国际视野和卓越审美素养的时代新人。

我们的总体目标是：构建具有奥斯翰特色的“美育一件事”工作模式，形成“时时、处处、人人”皆美育的生动局面，实现学生审美素养和人文素养的全面提升。具体目标表现在三个层面：

1、学生层面：100%学生参与“美育一件事”活动，能掌握1-2项体艺特长，并在“青木成长档案”中持续记录审美体验与创造，习惯性展现向上、向善、向美的行为。

2、学校层面：形成以“吾行教育”模块为框架、以“青木成长档案”为载体的美育校本实践体系，打造美育特色品牌。

3、辐射层面：建立家校社协同联动的美育机制，营造充满美感的环境氛围。

我们将坚持主体性原则和生活化原则，以学生为中心，激发学生发现美，体验美和创造美的内生动力，聚焦“美育小事”，将美育融入学生日常的家庭、学校、社会生活，养成优良习惯。通过课程渗透、活动拓展、文化浸润、记录评价、家校协同等多种途径实施；成立专门组织机构和办公室负责日常管理、推进与考核，按照明德专场（道德之美）、睿智课堂（知识之美）、仁勇舞台（体艺之美）、谦厚书屋（人文之美）和勤学世界（实践之美）这五大模块，给出明确的任务清单，以《青木成长档案》作为核心工具，记录同学们“日行一善、日浸一美，日进一步”的成长轨迹。

同学们，今天我们共同启封这本《青木成长档案》。它并非一本普通的记录册，而是你们高中生涯的“年轮刻录机”，旨在见证你每一个坚实的脚步、每一次勇敢的尝试。

其意义，在于“记”——真实记录下你从青涩到成熟的蜕变轨迹。其价值，在于“恒”——唯有持之以恒地浇灌，让点滴进步汇聚成林，方能静待“水到渠成”的硕果。当你持之以恒地填写，终会发现：所有的努力都已悄然生根发芽，成长为一片生命的茂密森林。

展望未来，这本档案将是你们通往梦想的路线图。老师们愿成为你们的“点灯人”与“培土者”，以“木火匠心”照亮并守护你们的成长之路。愿你们在这份陪伴下，最终实现个人梦想，成为栋梁之材！

谢谢大家！

                      校长方宏倬

                    2025年10月27日