最幸运的是，遇到“我们”

来到爱文前的R同学还是个和妈妈差不多高的少年，在传统教育的体系下，他想休息的时候不被理解，想努力的时候又总是被“加鞭”。孩子的努力和压力，都落在了妈妈的眼中。

因为一次偶然的机会，R妈妈了解到了爱文。她从学校的介绍中感受到创新的氛围，更重要的是，她意识到这是一所“让学生做自己”的学校。同为教育者的R妈妈描述当时的感受“像是拂过了一阵清风”。

来到爱文后，R同学在新的环境中逐渐变得松弛。每当R遇到问题和挑战时，总能得到老师的关心、引导和帮助。这个环境中，R同学不再去为外界设定的正确答案而苦苦求索，而是慢慢承担起自我成长的责任。在妈妈的评价里，R同学在几年成长中，变成了一位“长期主义者”——不断坚定了自己想做的事情，并愿意为其投注热情和时间。

R妈妈也因为孩子的梦想得到了鼓舞。她说，“我们几十岁了，前半生都在为什么而执着和努力？自己的梦想。真正能够让一个人坚持走很远的，不再是金钱，不再是你所拥有的物质。是孩子让我和爸爸越来越坚定地认可：如果我们的梦想在，不管我们多大岁数，我们都可以坚持走自己热爱的那条路。”

带着这份鼓舞，R妈妈加入了爱文家校联合会（APA），承担起了联结家长和学校的重要职责。在上周和H妈妈的交谈中，R妈妈分享自己作为一名爱文毕业生家长的独特感受：“在爱文每个人都得到了成长，几年的时间，孩子长大了毕业了，我们也在这里扎了根。”

孩子积极的成长和变化是教育最好的证明，也是家校之间建立信任的基础。

随着孩子年龄的升高，家长要面对的育儿问题也越来越复杂，他们该如何得到支持和帮助呢？

M同学一家在孩子上大班的时候加入了爱文社区。作为新手父母，M同学的家长经常参与学校的活动，比如家长课堂、OPEN.Ed讲座、合唱团、摄影协会等等。M爸爸开玩笑地说：“孩子在这上学，我们也在这里上学。”经常参加活动的M妈妈觉得：“爱文给家长们提供了一个非常和谐的氛围和环境，我们不仅能够了解孩子，也能更好地影响自己的孩子。这样的氛围也能让我们家长互相支持和学习。”

积极参加社区活动的还有J同学的父母。在得到了J同学的外教推荐后，他们带着好奇选择了爱文。正是这一份好奇，促使他们参加了校内组织的各类活动。“这三年，我们几乎参加了学校每一项的活动，我们就是希望了解学校的文化到底是什么样的。在这个了解的过程中，我们越来越理解我们的孩子，也越来越了解爱文，越来信任学校。我们很庆幸自己当初的选择。”

在社群活动中，积累的不仅是关系和信任，还有对教育的理解。E爸爸是一位大学老师，在教学过程中发现那些很勤奋也很努力的大学生却往往迷茫，找不到自己“内在的原动力”。他通过了解爱文的理念，不仅更加重视孩子内驱力的保护，还把全人教育的理念和教学方式运用到自己的日常教学之中。

在社区内，不仅有学校组织的各类活动，还有一些家长自发组织的社团活动，例如合唱团、跆拳道社等。许多家长都曾感慨在爱文找到了“重回校园”的感觉。他们不仅更加了解孩子每天成长的学校，也慢慢对前沿的教育理念和方式有了新的理解。在共同学习的氛围下，家长和孩子一起站在了学习者的位置，彼此也靠得更近了。

当越来越多的家长在社区活动中感受到包容，收获了成长，他们也慢慢地释放出自己的能量。

一些身为高校学者的家长成为了爱文学者讲座的嘉宾，为社区带来前沿的学术科普；一些同为教育者的家长在家长课堂的讨论中分享了自己多年的教育教学经验；一些长期深耕创业投资领域的家长也会为学生的创新项目提供宝贵意见；还有来自艺术、体育、文学等各个领域的家长利用自己的特长，丰富了社区的活动，参与到社区的营造之中。

对于今年刚刚开始的寄宿项目，许多家长都很关注项目的进展。在10月底的一次住宿项目参访中，APA的几位家长也作为代表参与了进来。她们不仅积极与住宿项目的负责老师沟通交流，向住宿的孩子们提出了许多家长关心的问题：比如学生对住宿项目老师的评价、电子设备的管理，时间作息的安排。她们时而表达对住宿项目的肯定，时而分享自己的发现，从家长的视角为住宿项目提出了宝贵的建议。

在参访结束的第二天，APA的家长们还为前一天的活动做了一篇精美的图文回顾，将自己参访得到的信息与感受向更多的家长分享。在文章的结尾，有这么一段令人印象深刻的话：“在这里，我们看到的不是被管理的学生，而是在一个安全、温暖且充满挑战的环境中，一步步走向独立、自信的年轻个体。作为家长，我们终于可以放下心来，因为我们知道，孩子正身处一个能让他们成为更好自己的地方。”

文字中传递的理解和支持让我们相信：在爱文的社区里，成为更好的自己并不只有学生。家长、老师都在包容与尊重中发现了更好的自己。

随着时代的发展，学习的方式正在被快速重塑，家庭教育与学校教育的关系也需要被深刻反思，形成“学校-家长-孩子”的紧密协同，有利于为学生的成长和发展打造一个稳固的基石。

在爱文社区，我们通过家长咖啡、班委、一对一等方式与家长保持顺畅的信息沟通，与家长共享孩子的成长足迹；举办大大小小的开放活动让家长亲身感受到真实的爱文生活，理解教育现场的细节；开展聚焦家长育儿需求和个人成长兴趣的家长课堂与社团活动帮助家长理解教育，成长自我；我们还支持家长自发组织社区活动，从另一个视角为更多的家庭提供支持和帮助。

我们希望，当每一个家庭成为爱文社区的一员时，都能感觉到安全、欢迎和尊重。当孩子从爱文毕业时，家长也会因为收获了一段成长之旅而感到幸运。

我们诚挚邀请您走进爱文，亲身感受孩子成长的无限可能！感兴趣的家庭欢迎联系招生老师，获取专属报名通道，与学生、家长、老师和学校管理层面对面交流，了解真实落地的创新教育。