从课堂到世界：福港艺林IB-PYP的全球胜任力培养

近日，福港艺林学校内洋溢着浓厚的学术氛围与蓬勃的探索热情，备受瞩目的第二期IB - PYP学术展在此盛大举行。此次学术展作为学校教学成果与创新理念的重要展示窗口，吸引了众多师生、家长以及教育领域的专业人士齐聚一堂。活动现场，精心布置的展示区域错落有致，各类充满创意与深度的学术作品琳琅满目，仿佛在静静诉说着学生们在知识海洋中的探索故事，一场精彩纷呈的学术盛宴就此拉开帷幕。

在静谧而充满书香气息的图书馆内，关于IB课程体系的深度讲解正在进行。专业讲师借助精心准备的资料，条理清晰地剖析IB课程独特的教育理念、丰富多元的课程设置以及严谨科学的评估方式，让大家得以深入领略其魅力。

随后，学生代表们自信地走上讲台，真诚地分享自己在IB融合课程中的成长蜕变。他们讲述着如何突破自我、拓展视野，在挑战中收获知识、提升能力，那些真挚的感悟与满满的收获，如同一束束光，照亮了在场每一个人对IB课程探索的道路。

小朋友，你知道“我是谁”吗？让我们一起来认识独一无二的自己吧！首先，看看我们的身体：每个人都有不一样的身高、头发和笑容，这让我们变得特别。然后，感受我们的内心：我们会开心、会好奇，有时也会害羞。这些感觉都很正常，它们都是我们的一部分。

我们还有自己的喜好：比如最爱吃的食物、最喜欢玩的游戏和最擅长的本领。你的爱好和朋友可能不一样，这棒极了！通过认识自己，我们学会了尊重自己的独特，也懂得了要欣赏别人的不同。因为，每一个“我”都是世界上最重要的那一个！

2-1 班的同学围绕 “我们如何组织自己—社区” 的IB主题，开展了 “社区需要不同的服务来满足人们的需求” 探究活动。期间，他们走进社区实地观察，了解社区的结构、服务设施与居民需求，还积极参加各类社区活动，近距离接触社区工作者与居民，感受社区互助氛围。

通过观察记录、交流分享，我们不仅认识了社区服务的提供者与参与者，更懂得了自己能为社区贡献力量的方式，在实践中培养了合作意识与社会责任感。

G3-2,在本次IB「我们身处于什么时空 Where We Are in Place and Time-The map and geography 地图与地理」探索中，孩子们围绕主题中心思想：地理技术能够帮助人们准确获取和描述事物或地点的位置信息。Geographic technology can help people accurately obtain and describe the location of things or places. 三年级的孩子投入热情与探究精神，了解了世界地图和自己感兴趣的国家的地图，用图文来展示自己的探究结果，最后清晰和流利的描述自己的学校。

在人类社会的运转中，生产者与消费者是构建经济与生活秩序的核心角色，二者相互依存、协同组织。

我们通过发送“消费者调查问卷”“生产者实践”等活动，了解到了生产者以创造价值为核心，通过设计、制造或提供商品、服务满足需求，小到街边商贩制作小吃，大到企业研发电子产品，其实都是将资源转化为实用价值的过程。而消费者则通过选择与购买，反馈需求信号，既推动生产者优化方向，也实现自身生活需求的满足。

这种“生产-消费”的循环，像社会运转的齿轮，生产者决定供给的“质与量”，消费者主导需求的“冷与热”，共同维系着社会资源的合理流动与生活体系的有序运行。

刚刚结束的“世界如何运转——发明”探究，五年级的孩子们化身小小发明家，完成了一场奇妙的创造之旅。我们从活字印刷术中触摸千年智慧，用黏土亲手印出“乐理人生，智启未来”的校训，在油墨清香中感受文明传承。孩子们不仅制作了精彩纷呈的伟大发明卡片，甚至动手把它创造出来。每一次奇思妙想，都是对世界运转的独特解读；每一次动手实践，都在心中播下创新的种子。

本次IBPYP“信仰”主题探究，聚焦这一核心概念的内涵与价值。我们明确：信仰是个人与群体的内在价值指南针——含个人信念、文化习俗等个体类型，也涵盖宗教信仰、社会价值观等群体维度。它是个人自我认同的基石，塑造日常行为与生活方向；也是集体的文化纽带，凝聚氛围、影响人际互动。通过这次探究活动，我们学会以倾听替代评判，以共情接纳信仰差异，在多元世界中既明晰自我定位，也能与不同信仰的个体温和联结。

6-2班探究发现，从个人层面看，无论是文化传统还是个人信念，都在无声地指引着我们行动的方向。当个人的信仰汇聚成共享的体系，便进一步对社会文化、制度规范产生深远影响，成为推动或维系社会运转的重要力量。通过探究“我们的信念”、“信念如何影响行为”以及“信仰体系的社会影响”，学习者得以审视个人与集体的世界观，理解不同视角，从而在多元世界中建立更清晰的自我定位，并带着方向感与反思能力积极生活。

随着学生们真挚分享的余韵渐散，福港艺林学校本次IB-PYP学术成果展也圆满落下帷幕。在这场知识与思想交织的盛会里，学术成果展示尽显同学们的探索成果，IB课程讲解为众人拨开认知迷雾，学生代表的发言更是让我们触摸到IB融合课程独特的魅力与温度。每一个展示、每一句分享，都凝聚着师生们的努力与智慧。相信此次活动会在同学们心中种下求知与探索的种子，激励他们在未来IB学习之路上继续勇攀高峰，书写更多精彩篇章！