一本绘本引发的 “ 思辨狂欢 ” ：深圳校园里的《千万不要相信鱼》奇遇记

从“荒诞绘本”到“教育实验场”：福港艺林的破圈之路

在第26届深圳读书月“年度十大童书”评选中，《千万不要相信鱼》以黑马之姿斩获“我们最喜欢的一本书”殊荣。

福港艺林学校借此契机，发起了一场覆盖全学段的阅读实践：低年级学生通过共读绘本中的“马桶藏鱼”“机械腿阴谋”等情节，在笑声中质疑信息真伪；高年级学生围绕“相信与怀疑”展开辩论，构建“验证-思辨-行动”的认知闭环；初中部则将绘本创意延伸至仿生学研究，设计出“章鱼吸盘粘合剂”“水母隐形材料”等跨学科项目。

“这不是一本让孩子被动接受的书，而是一把打开思辨之门的钥匙。”吴蓉校长在颁奖典礼上指出。我校创新的阅读模式迅速引发关注，宝安区图书馆及周边学校纷纷发来合作邀约，希望借鉴其“兴趣引领-学科融合-社会联动”的三阶阅读体系。

跨校联动：从“一本书”到“一张阅读生态网”

12月9日至16日，徐晓露劳模和工匠人才创新工作室成员吴蓉校长与赖春玉老师先后走进宝安区图书馆、新桥小学及清平实验学校，开展三场主题分享活动。

活动现场，同学们热情高涨，纷纷化身小小侦探家，沉浸在《千万不要相信鱼》的奇妙世界里。赖老师以她富有感染力的语言和生动的肢体动作，将绘本中充满反转与幽默的故事娓娓道来。从鱼类看似不靠谱的行为，到背后隐藏的秘密和阴谋，每一个情节都紧紧抓住同学们的心，激发了他们强烈的好奇心和探索欲。在吴校长的引导下，同学们积极思考，踊跃提问，现场气氛热烈非凡。

在互动环节，同学们更是充分发挥自己的聪明才智，一一揭开书中的谜题。他们通过观察插画细节、分析文字线索，像真正的侦探一样抽丝剥茧，寻找真相。随后，吴蓉校长指导同学们将阅读过程中的感悟和收获，折成了一本属于自己的小书。同学们小心翼翼地折叠、粘贴，每一个动作都饱含着对阅读的热爱和对知识的尊重。

如今，这本《千万不要相信鱼》在深圳的校园和图书馆里成了“明星”。孩子们见面会问：“你今天‘质疑’鱼了吗？”老师们发现，以前上课提问时，孩子们总爱说“标准答案”，现在却会举手说：“老师，我觉得可能不是这样……”

专家视角：AI时代，阅读需重构“认知免疫力”

“在信息爆炸的今天，培养孩子的批判性思维比积累知识更重要。”徐晓露劳模工作室负责人徐晓露校长指出。她透露，工作室正联合图书馆开发“思辨阅读工具包”，将《千万不要相信鱼》的叙事策略转化为可复制的教学模板，未来计划在全市推广。

宝安区图书馆相关负责人表示，此次校际联动标志着“书香校园”建设从单一阅读推广转向生态化阅读共同体构建。据悉，清平实验学校即将与福港艺林达成长期合作，计划每学期互派师生开展“阅读交换生”项目，共同探索AI时代儿童阅读的新可能。

从一本绘本的“破圈”到多校联动的“共生”，深圳读书月校际交流活动印证了阅读教育的无限可能。当孩子们在笑声中学会质疑、在思辨中构建认知，阅读的种子便已悄然生根——这或许正是教育最美好的模样。