高二（六）班 彭朵莱：不止夏校，更是我与牛津的一场深度对话

面对全英文阅读材料，起步并不轻松。但随着反复接触核心概念，知识自然串联，我不仅提升了阅读能力，更收获了面对陌生文本的底气。

全英文授课曾让我忐忑，但听到熟悉的内容被讨论、能顺畅理解他人观点时，一种信任感油然而生。这份信心，也成为我与世界各地的同学深入交流的起点。

牛津寻宝等周末活动，让我们在趣味探索中日均万步。学院朴素的伙食配上高能耗日程，竟让体能也在不知不觉中提升。

学生大使和老师们的支持高效而细腻：反馈迅速落实，困难及时化解。从课程到生活，他们的陪伴让我始终感到安心。

第一个项目时，我忙于适应，社交上并不主动。因此格外感谢与Sophie的相遇——从台球到日常分享，我们至今保持联络，成为彼此夏校记忆中温暖的一章。

夏校不仅是一次课程，更是一次内在的跨越。我在表达与交流中重新认识自己，这段时光也由此成为高中生涯里一颗闪亮的星。