兰心育美德 思政伴成长｜华美 × 星园校校携手 普特融合 “行走的思政课” 点亮四美课堂

为全面落实深圳市义务教育阶段 “每周半天计划”，充分发挥华美外国语学校市级先行示范校引领作用，扎实推进“1244” 主题实践模式 ，依托校校结合核心渠道，深化普特融合教育与思政育人创新实践，近日，深圳市罗湖区华美外国语学校与星园学校联合开展 “寻访红色罗湖 融入社区生活” 普特融合行走的思政课主题实践活动。

两校师生代表结伴同行，走进深圳市兰科植物保护研究中心开展自然与文化研学，随后返回华美外国语学校报告厅，由星园学校刘嘉妃主任带来以 “兰心蕙质，做君子好少年”为主题的精品思政课。活动紧扣美心、美景、美技 三大核心主题，将红色教育、文化传承、实践探究、普特互助融为一体，让学生在行走中学习、在体验中成长、在融合中进步。

赓续红色血脉

涵养君子品格

美心课，以兰喻德，以心育人，厚植家国情怀。 在华美外国语学校报告厅，刘嘉妃主任以兰花为载体，为两校学生代表带来一堂生动鲜活、直抵心灵的思政课堂。她从兰花 “花中君子” 的文化定位切入，深情讲述孔子 “芝兰生于深林，不以无人而不芳”、屈原 “纫秋兰以为佩” 的经典故事，引导同学们读懂兰花坚韧内敛、高洁正直、坚守本心、不改气节的精神品格。

课堂上，刘主任鼓励学生以兰为镜：在学习中迎难而上、在生活中明辨是非、在集体中互助包容、在成长中坚守家国初心。普特学生积极互动、真诚分享，用 “我觉得兰花像______，因为它______” 的句式大胆表达感悟，在思想碰撞中涵养品德、凝聚正能量。 这堂美心课，把红色基因、家国情怀与君子品格深深植入每一位少年心中，让思政教育有温度、有力量、有传承。

根植文化自信

领略自然人文之美

美景课，以景育人，以文化人，筑牢文化根基。 作为本次实践活动的第一站，两校师生共同走进深圳市兰科植物保护研究中心，在这座 “中国兰谷” 里开启一场自然与文化的双重盛宴。同学们在专业讲解员的带领下，有序参观兰花种质资源库、特色展示区，近距离认识春兰、蕙兰、建兰、墨兰等传统国兰，了解兰花的生长习性、物种保护价值与千年兰文化底蕴。

清幽淡雅的兰花、生机盎然的园区、厚重深远的传统文化，共同构成了一堂沉浸式美景课。普特小伙伴手牵手、并肩观察、轻声交流，在自然美景中感受生命力量，在文化浸润中增强民族自豪感与文化自信。大家在欣赏中感悟、在体验中成长，让美景课堂真正成为涵养心灵、启迪智慧的第二课堂。

厚植创新精神

提升实践探究能力

美技课，以行践知，以技强能，培育科学素养。 在兰科植物保护研究中心的研学过程中，美技课贯穿始终。同学们认真聆听植物保育知识，观察科研人员如何保护珍稀兰科植物，学习科学观察、记录与探究的基本方法。大家带着问题看、带着思考学，在观察中发现、在互动中提问、在实践中提升。

从认识兰花品种到了解生态保护，从学习科研精神到提升动手动脑能力，孩子们在真实场景中锻炼实践技能、激发科学兴趣、培养创新意识。这堂美技课，让学生走出书本、走进自然，在实践中提升能力，在探究中成长，真正实现知行合一。

校校携手共融

普特同心成长

本次活动是华美外国语学校*“每周半天计划”的高质量落地，是“1244” 模式在校校合作、普特融合领域的鲜活实践，更是美心、美景、美技三大主题课程的有机融合。

活动全程组织有序、安全规范，两校师生互助友爱、默契配合，普通学生细心陪伴、耐心帮助，特殊学生积极参与、自信表达，充分展现了包容、尊重、友善、共进的普特融合新风尚。学生们在活动中真正实现 “眼里有光、脸上有笑、身上有汗”，展现出新时代青少年昂扬向上的精神风貌。

未来，华美外国语学校将继续坚守市级先行示范校使命，持续深化 “1244” 每周半天实践模式 ，不断拓宽家校融合、校校结合、校企联合、校馆联动四大渠道，丰富四美主题课程内涵，打造更多高品质、有特色、可复制的实践育人活动，让素质教育落地生根，让每一位学生都能在实践中涵养品格、全面发展、向阳成长！

文稿 | 王浩

图片 | 陈思达

排版 | 陈思达

审核 | 胡少明、何小军