然后我带着好奇心兴奋的开始了市场调研，我左瞧瞧，右看看，不知道从何入手，先是询问了一下工作人员，然后再把我想到的知道的听到的看到的拿本记录了下来。最后居然整理出了不少有用的东西。

调研主题：超市商品摆放的设计

调查地点：沃尔玛，康之乐

调查方法：询问工作人员和自己看

调查员小组成员的责任：一凡（我）和EASON，LINDA负责整合调查报告，EASON负责剪辑，我、MIKE和NANCY负责新闻播报编辑。

一、首先我们来看一下超市里的日用品的摆放规则：

1. 好看一些的洗发露或沐浴露会摆在所有货架的最外侧货架的中间。Dove,佳洁士和欧莱雅。

2.正在促销的力士洗发露和沐浴露会打上显眼的标签或单独拿出一个架子摆在显眼的地方。还会标上产品的特点和特别作用

3.限制使用日期较短的洗发露、沐浴露和香皂或者购买量较少的货物，会放在比较靠后的货架。

4.洗护用品大多会放在一起，让人买一样物品的同时也想买其他物品。

例如：蜂花，夏士莲，飘柔都会放在一起。

5.商场会把促销的洗发露、沐浴露和洗衣液两个或三个绑在一起，标明原价与现价，让客户明显的看出优惠率。

6.沃尔玛超市很懂小孩子的心里，把糖果、巧克力、小玩具等放在收银的地方让所有人都能看到，这样你在排队付款的时候就随时想要购买这些产品。

二、调查调查员EASON的报道：“超市物品摆放与设计”

地点二：康之乐

方法：逛街

1.如何吸引人眼球：在超市中买东西，很多产品在促销，人头攒动，很难一眼找到自己想要买的商品，要走近才能知道。 

如果设计成下面的这样摆放就会一目了然，利用空间设计和摆台外围结合，很容易就让带着孩子的家庭主妇或者老人找到自己要购买的物品。

2. 货架的美观

我看到这个超市里商品都按照类别、功效不同的商品都要分开，摆放时以竖向为主，横向为辅，错落有秩，让人赏心悦目，我突然想起老师为什么每天让我们把学习物品都要分门别类的装进文件袋子里，就像这货架一样井然有序，你才不会丢失在混乱中，才会有条不紊的好好学习。

3. 配套销售

我看到了吸引类和配套类的商品分别摆放在货架的上部分和下部分。这样可以让更灵活的将主推、吸引和配套类商品穿插销售。

就好像我们小组合作一样，同学们是各显其能，大展身手，把自己的优秀点让大家知道。

在实践活动课后，我们继续学习了如何撰写新闻稿，新闻播报技巧和编辑技术，学习了市场调查报告的撰写以及报表的制作，周末老师还给小组的各位同学的辅导，指导同学们完善各自的报告和录制，剪辑新闻播报。慢慢地我所有的疑惑一个个的豁然明了，真的是受益匪浅。

和我一样的另外一名新生NANCY在调研市场后，在老师的指导以及小组成员合力的帮助下，制作出了我们自己超市的模型，真的很漂亮啊，让人立即浮想联翩。

每次看到妈妈和班主任老师谈话时脸上的微笑，我心里也是甜甜的。

我们都庆幸选对了学校，希望疫情快快结束，我们都等不及返回学校去了。