12月14-15日举行的第四届“运动激扬生命”为主题的体育节开幕式，从十月下旬开始筹备，共53个班级参加，参赛项目22个，参赛人数986人，是我校规模最大、参赛人数最多的一届体育节。开幕式精彩纷呈、亮点频现；运动员在赛场上奋勇拼搏，打破了多项赛事记录，赛出了风格，赛出了水平；家长、教师和后勤员工共同参与，一起领略盛会带来的快乐；闭幕式上，奖杯与掌声相伴，欢呼与自豪相随，同学们收获着荣誉，也收获着成功与幸福。

看！他们的表演活力无限！

听！他们的口号铿锵有力！

饱含深情、铿锵有力的音乐声响彻校园，萦绕在每个德琳学子的心头。

衣着鲜艳，昂首向前，运动赛场上展雄姿，展示出德琳青年精进的样态。

入场式的主题展示看起来就是研究性学习的成果展演：高一展示的是“多民族文化”，高二展示的是“中华国粹”。从11月开始，班主任就组织学生讨论、选定项目，并引导学生进行研究性学习，深入研究这个“民族”和“国粹”最具特性的元素，最后限定在90秒内表演，呈现出来的是美轮美奂，既有古典韵味又有家国情怀的“大戏”。

高一（3）班展示的彝族文化真正提炼出了彝族特有的文化元素，如彝族的文字、乐器（口弦、月琴、唢呐等），服饰（凉山型、乌蒙山、红河型、滇东南等型服饰），独具风味的杆杆酒，最具浓郁民族特色且世代相传的火把节、达体舞等，给人带来身临其境的视听享受。

“最开始就想要与众不同”，围绕班级学生气质和对服装款式的喜好展开了讨论；“展现少数民族文化精髓”最有吸引力……经过多轮开会，方案在师生合作中愉快敲定——彝族黑白深蓝配色，款式类似于汉服，大方得体，实用性强，班主任陈丽娟说。

“彝族的历史可追溯到汉代，如何展示很关键，通过对其物质、精神文化学习，选了服饰、酒及文字、乐器和节日，其他如毛松宴，特色小吃，太阳历等都很了不起”李佳娟总结说。达体舞有特色，在全部场次中竟没有重叠，文化味十足，呈现得大气。

创意十足、闪亮全场的高二（7）班国画展示，设计思路源于班主任赵映，最开始提出了以国画这一反映德琳艺术学科特色的板块来展示设想，更有袁子清和钟薇同学利用假期上网查找历史上各朝代的画作，在班会课上进行公决。全班同学在看到画作的场景后，思考在画中将现代的物品、古代情节串联在一起。手上的画作散落一地作为开场表演，一幅幅精美的画作更有代入感，观众能更加深刻理解国粹的奥秘，加深了对传统文化的认同感。

高三年级方阵步伐有力、口号响亮，彰显了青春的豪迈与激情，昭示着他们迎接高考的决心。赛场上选手们挥洒汗水，释放激情与活力；赛场下呐喊加油，展示团结与友爱。全体学生都参与其中，充分展示了蓬勃的青春风采和班级的凝聚力。赛场上同学们激战正酣，不甘落后；教职工们也不示弱，参加了100米短跑、4*100米接力、拔河等比赛项目，真正实现了全体德琳人踊跃参与、共享欢乐的集体精神。

“舞动青春，挑战自我，超越自我，你就是德琳最美青年。健康阳光，文明尚礼，正道直行，你就是德琳最美的形象”，家长们对操场上气球挂幅上的标语印象深刻，他们说，别的学校运动会上的标语，写的都是号召学生为班级争光的内容，很少写以学生为主体，着眼于学生身心健康成长的内容。

张校长表示，“激扬生命”始终是德琳教育的主题，保持“生命安全健康”始终是德琳教育的底线，“品德、健康和才能三位一体”才是完整的人，这也恰是德琳的培养目标”。

运动激扬生命——在德琳教育理念体系中，健康是幸福的底子，运动是健康的保障，体育节关乎体育又超于体育，将学校体育运动、艺术学科、人格培养和学生的全面发展相融合，充分彰显了生命的激情和运动的魅力，也凸显了德琳不一样的人文情怀。在赛场上我们要秉承更高、更快、更强、更团结的奥林匹克精神，但也要把安全放在第一位，当同学们觉察到身体发出安全警示信号时，就应该果断放弃，体现理性智慧。

马新礼总校长宣布德琳高中第四届体育节开幕，随即音乐声响彻校园，彩色礼炮在空中飞舞，两架无人机或追随或俯冲及时捕捉精彩的瞬间，各个小组即时就位，家长代表欢呼雀跃。正如一位家长所说：“德琳高中开幕式精彩纷呈，体现了德琳优秀的办学水平和良好形象。”

刚刚辅导学生在龙岗区中小学生舞蹈大赛中斩获一等奖的唐玉璟老师又领衔团队奉献了舞蹈《国风》，该舞曲独具韵味，孩子们表演如行云流水，十分精彩。眭亮老师首次自主创作的大型集体舞，克服了班级跨度大、时间不好协调的困难，通过反复训练，一个动作一个动作去纠正，在开幕式上给我们呈现了一个高水准的团体操，该节目通过伞的开合，呈现出不同的文字，当文字“我爱你，德琳”呈现出来时，全场爆发了热烈的欢呼声，经久不息的掌声。

2分钟内将特定内容清晰呈现是需要专业力量作为支撑的，如在《洛神赋》节目中，画作较多，朝代不同，音乐选择难度大，稍不留神可能犯常识性错误，同学们需要克服困难，寻找与每副画作匹配的音乐，导演钟薇混合剪辑，吴海龙老师提出加入解说部分，最后音乐、解说与学生表演融合在一起，相辅相成，实现了美术、音乐、历史与表演艺术的高度融合，既体现了今人不曾见到的古时月韵味，实现了跨学科的主题融合。

运动会对每个人来说都是自我激励和自我挑战，也是一次自我成长的体验，如高一（17）班没有舞蹈基础， 班上5个学生自学舞蹈，从一个动作一个动作地练起，苦练了一个月，只为开幕式上90秒的精彩呈现。秉持赏识教育理念，开幕式让每个孩子都亮相，赛事争取让每个人都上场，收获的不仅是专业的提升，更是内在精神的自我建构。

高一（3）班的同学在入场方案的修改过程中深切感悟到“国家把56个民族团结和谐融合在一起的不易”，并由衷地感叹“祖国真了不起”。该班的节目由文艺委员李佳娟、叶欣睿牵头，张馨之、樊敏林、包圣楠领演，获得了理想效果。对此，陈丽娟说：“充分相信学生，让学生去担当责任，去管理，去尝试，他们往往给你意外的惊喜。”

显眼包——最重的酒坛子，易碎，黄江源等每天都搬上搬下；体育委员张格通麻溜儿地排队组织，班长赖嘉耀、赵宇璨配合；张洹瑞首次举班牌没有经验，听从祝老师安排，每次都有进步；石亦泽同学，自告奋勇反串洛神角色……同学之间合作效果的呈现，体现了德琳“更文明、更团结、更健康”的班级精神风貌和“更严谨、更向上、更求真务实”的班级管理水平。

家长们对运动会都非常支持，订服装、配道具毫不含糊，很多道具都是家长动手制作的，比如栩栩如生的小狗画卷、笛子、芭蕉扇就是由陈幸铭妈妈亲手制作的；除了购买，大家更多是物尽其用，将身边常见的物品利用起来。随处可见家委们精心选购的绿色水果点心，群里随时关注着体育场上的赛事，为孩子点赞加油；家长方阵精神抖擞，气势恢宏，家长的参与充分彰显了“一人进德琳，全家德琳人”的家校共育理念。

在阳光下为同学鼓劲，听着广播中播放的加油稿，欣赏着自己胸前的奖牌，高高举起班级奖杯……一个个精彩的瞬间是学生们最好的回忆。