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2024夏校 | 哈佛大学未来领导力与科技创新项目纪行

08-01 08:20发布于广东

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新哲文院暨深圳实验学校国际教育基地,是一所中西合璧的精品国际化学校,致力于培养具有国际视野、中国情怀、能力个性兼备的人才,同时具有鲜明的办学特色,即管理好、学术强、活动多、以终为始的升学规划,为广大学生提供适合的成长路径与发展平台。


夏校是新哲国际课程的重要组成部分,是校内课程的延伸,也是同学们接触世界、增长见识的好机会。探访世界知名大学,近距离了解名校历史、学术成就、申请条件,体验英美等国家和地区高中特色的暑期课程,有助于同学们深入挖掘兴趣爱好和专业方向、丰富个人背景。


7月暑假时光,新哲师生一行前往哈佛,参加哈佛官方夏校课程“未来领导力与科技创新”,沉浸式体验纯正的美式寄宿和学习生活;走访美国东海岸、一次性打卡多所名校,开启未来求学之梦;参访联合国总部,对话世界官员;在波⼠顿、纽约、华盛顿三大城市参访多个博物馆学习历史文化知识。这是一段跨文化、跨学科的研学、交流之旅。


01
学创新思维 塑领导力
哈佛官方课程


在世界顶尖学府哈佛大学,新哲同学们在哈佛老师及助教学生的指导下,学习“未来领导力与科技创新”课程,学习人工智能时代所需要的创新思维、问题解决能力和沟通意识,在跨文化社交和团队合作中,塑造自己独特的领导力。


哈佛

Harvard

△新哲学子镜头下的哈佛及合影留念


哈佛大学位于美国马萨诸塞州剑桥市,成立于1636年,是美国历史最悠久的高等教育机构之一,也是世界顶尖的私立研究型大学、常春藤盟校之一。

哈佛课堂




△新哲学子在哈佛课堂


在这座名人辈出的杰出学府,追逐前辈们的智慧光芒,新哲学子在这里见贤思齐、追逐卓越。


凭借课堂优异表现,同学们取得了哈佛主办学院颁发的官方认证项目证书,更因为自信的谈吐和国际化知识储备被哈佛教授及助教们一致认可,彰显了中国学生的扎实学术能力与开阔的全球视野

△新哲学子被颁发官方认证项目证书

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02
开启未来求学之梦
访问世界名校


此次哈佛行之外,同学们还在新哲校领导Helen女士的带领下集中参观了3所常春藤名校,包括耶鲁大学、哥伦比亚大学、普林斯顿大学,还有新常春藤名校纽约大学。


走在世界知名学府的校园林荫小径上,迎面而来的是历史悠久的校舍,沉稳而典雅,聆听每一座建筑的独特故事,感受每一处角落的学术气息,领悟不同文化的魅力,同学们都表示收获满满。过这次实地访问,新哲学子内心许下愿望,立志考入心仪梦校,归来重温美丽的校园,在浓厚的学术气息中追逐人生成就。


△新哲学子镜头下的耶鲁大学

△新哲学子在耶鲁
新哲学子镜头下的哥伦比亚大学
新哲学子在哥大
新哲学子镜头下的普林斯顿大学
新哲学子在普林斯顿
新哲学子镜头下的纽约大学
新哲学子在纽大


03
体验小小外交官
联合国总部行


7月20日,新哲一行来到位于纽约曼哈顿区的联合国总部大楼,参观了令人震撼的联合国大会堂,以及安全理事会会议室等重要场所,在官方导游的带领和介绍下了解联合国的历史和工作。


在这里,同学们了解到,联合国总部不仅是国际外交的重要中心,也是全球合作与团结的象征,它见证了世界历史上许多重要时刻,包括签署《联合国宪章》和颁发诺贝尔和平奖等。难得的现场氛围与独特体验激发了大家身为世界公民的责任感,同学们纷纷化身小小外交官与联合国官员对谈,畅聊可持续发展问题,展现了新哲学子初步具备的全球胜任力。


联合国总部

Yale

△新哲学子参访联合国总部


04
历史文化探寻
城市漫步


读万卷书也行万里路。此次美东名校研学之旅途径波⼠顿、纽约、华盛顿三地,远在大洋彼岸的城市此刻就在脚下,同学们敞开心扉、用脚去丈量这些在世界政经版图上占据重要性的都市,积极融入当地生活,体悟为何它们是美国的制造业中心、金融中心、政治中心


在波士顿,他们顶着炎炎烈日重走“自由之路”、在公共图书馆感受历史的沉淀,也大啖海鲜大餐感受西餐饮食文化;在纽约,他们不顾疲倦坚持前往911纪念地祭奠、铭记历史的至暗时刻,也漫步华尔街、登临帝国大厦,沉浸式感受纽约的时尚与现代;在华盛顿,他们在白宫、国会中心、国家自然历史博物馆,看到了好莱坞大片常常出现的景观,亲身感受“美国梦”。


△新哲学子镜头下的波士顿、纽约、华盛顿



带队老师行程总结
带队老师—Helen

给同学们打call

Jason作为学长,一直积极活跃,认真参与,同时展现了领导力;

Eric初到新哲,从紧张到在教授和老师们鼓励下大胆尝试,最后的作品呈现也一直在积极贡献自己的力量;

Bruce从开始的安静到慢慢参与,积极思考,为团队献计献策,提供力所能及的帮助;

Angela巾帼不让须眉,一直认真听讲,大方得体,积极参与课堂提问。




这次夏校交流学习项目在每个新哲学子的心田播种下“拥抱多元文化”、“善于交流”、“深入生活”的种子。这些“种子”将在时光的滋养下,助力他们“做更好的自己、建更好的世界”。

声明:本文内容为国际教育号作者发布,不代表国际教育网的观点和立场,本平台仅提供信息存储服务。

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