2023.8

骄阳匆匆，小学部暑期AEPC夏令营不知觉已经迎来收官的时刻。

十天很短，转瞬即逝。

十天又很长，孩子们在原版英文精读课、拼写课上中练习阅读、写作、听说技能；

孩子们在戏剧与运动的氛围中修习美感、合作、健康、坚韧；

孩子们在集体合作和互动中培养友谊；在挑战和成长中增长自信。

盛夏里，孩子们所学的知识、技能和美好回忆都为他们的童年增添色彩，启迪未来。

现在，让我们一起回顾和总结这两周孩子们的收获与成长，期待他们在美好的未来时光里保持优秀、再创佳绩。

早晨7点半，阳光轻柔地洒在校园里。孩子们背着书包走进校门，来到教室做课前准备。8点，孩子们在音乐中伸展四肢、愉快运动、尽情跳舞，小手在一次次舞动的节拍中挥走了瞌睡虫，他们都以最好的状态迎接每一日的学习与进步。

叮铃铃，早会开始啦，一起来巩固昨日所学的知识吧！玩记忆单词游戏、角色扮演朗读故事、听音频写字、挖空填字、你画我猜写单词......教室里传来朗朗书声、拼出单词的欢呼声、努力拼词的讨论声，孩子们争先恐后地答题，都想成为单词王。早会时间充实高效，真是欢乐十足！

原版英文教材里有精美的手绘图片、各类照片和基于儿童认知水平设计的故事，孩子们的阅读时光也成为了享受的时刻。孩子们在不同主题中学习科学、历史、人文等多学科知识，练习不同文本的信息摘取技能，在听、说、读、写中扩大知识储备，增强英文读写综合能力。

在读写技能课上，同学们在老师有趣的活动里训练词、句、文等不同层次的各类技能，对薄弱点进行有针对性地训练。不仅学习自然拼读法并积累相关词汇，练习句式中的各类语法知识，还将知识和技能运用在随后的读写训练中。你看，孩子们在练习时多么投入！

课程到了第二周，孩子们艺术灵感源源不断，创作的作品越来越能展现出孩子们的思考！在课堂上，我们把故事阅读、英文写作与艺术创作等实践活动进行了完美的结合，这种感觉真是太棒啦！

Ms. Mchugh带领同学以英语的短文故事为中心进行主题阅读，配合唱、跳等方式，在不同主题中还完成相应的艺术类创作，如绘画、剪纸等手工和阅读打卡。小朋友们竖起耳朵的同时还动用嘴巴、眼睛、手和脚学习知识，教室里充满了快乐。

Mr. Beard的同学们在学习了Make a Vegetable Face一文后，要一起制作Nature Face。他们走进校园的各个角落里开始选材，用五彩缤纷的花配上形状各异的叶片，看，一个个小脸蛋做好啦！

Ms. Malan 在学习完课文“Kites”之后，Mrs. Malan和Mr. Ye用提早准备好的风筝材料为孩子们提供了一个自制风筝的项目。孩子们基于课文中风筝的种类、形状、颜色、飞行原理等介绍，结合自己的想法，成功创造出属于自己的风筝！他们已经迫不及待要在周末到合适的场地放飞自己的杰作啦！

Mr. Lane从AEPC第一天就开始带领学生们进行Treasure Island寻宝游戏。每节课同学们以小组为单位，通过回答问题来赚取金银币，以便抽取特别的卡片，赢得5个宝石来获得最终的胜利！同学们都积极参与课堂，与小组团结合作，边学边玩。有时甚至下课了，放学了还不愿离开呢！

Mr. Smith也设计了有趣的教学实践活动。在学习了Make a Garden in a Jar之后，Mr. Smith和Mrs. Lane带领学生们在校园内采集了植物、石子、泥土来制作自己的生态瓶。学生们在户外享受阳光，观察植物，并思考该如何设计自己的生态瓶。回到班里，孩子们小心翼翼的将石子、泥土、种子和装饰按照故事中的介绍放到玻璃瓶里，捧着自己的作品像捧着无价的珍宝。

每天下午，我们的小书虫们都会来到学校的图书馆，享受自由阅读的时光。我们按照自己的喜好选择书籍，这让英文阅读变得有趣而轻松。在选择书籍的过程中，老师会提供建议，确保书籍的难度适宜，以达到可理解的输入。阅读结束后，孩子们还使用平板电脑完成 AR 阅读测试，以评估他们的阅读理解。有的时候，同学们还会进行阅读报告，自信勇敢的站在讲台上向同学们介绍自己所阅读的书籍，阅读、口语以及演讲的技能都得到同步锻炼！

体育课上我们进行了运投篮、Dodgeball（躲避球）等运动。在增强体魄的基础上，老师向孩子们传授了保持身体稳定性、躲避、增加奔跑速度等技能。孩子们在比赛中学习合作分工、永不放弃、平常心看待输赢等精神。这些技能将帮助孩子们在未来的生活中成长为更好的人。

戏剧可以培养孩子们的创造力和想象力，通过角色扮演和情景再现来激发他们的共情能力和创造性思维。其次，戏剧还提供了一个让他们表达情感，展示才能的平台，提高自信心和表现力。此外戏剧对孩子的合作与沟通能力也大有益处，因为他们需要与其他演员合作、共同追求一个目标。最后 ，戏剧还能帮助学生们加强对故事、情节和角色的理解能力，对他们的阅读能力也有帮助呢！

准备一场戏剧表演需要几个步骤？首先老师需要根据孩子的年龄和能力选择合适的剧本，确定角色分配，根据每个同学的特长和兴趣进行选择。接下来，要熟悉剧本，进行剧本排练，包括表演技巧、对白和动作的练习。同时需要设计舞台布景、道具和服装来营造舞台效果。还要反复演练以提高整体的表演质量。短短的两周时间，每个班级都进行了紧锣密鼓的排练，为最终呈现一场精彩的演出付出了百分之百努力。

通过PBL的学习方法，学生组成小组，根据一个个具体的课题或问题展开实际的探究和研究。在项目过程中，学生需要运用多学科的知识和技能，进行调查、解决问题，并最终呈现他们的成果或解决方案。

在PBL课程中孩子们通过：小组头脑风暴、创编故事、自己动手制作故事场景，把自己原创的寓言故事跃然纸上，鲜艳的色彩搭配、栩栩如生的作品形象惊艳了整个盛夏。

美国连续举行了近百年的单词拼写大赛，其中五届冠军给参赛选手最多的建议是“阅读、阅读、阅读”，阅读是扩充词汇量最好的方式。我们AEPC的老师做了大量的工作来让孩子爱上阅读，图书馆原文故事分享、带领孩子完成AR阅读目标、好书推荐、定期进行拼写大赛并设置了抽奖盒等。通过各种精心设计的活动，老师在孩子心里种下了一颗种子，随着时间的积累，最终会长成一棵参天大树。

在小学部暑期AEPC夏令营的最后一天，我们举行了结营仪式，仪式上魏老师携中、外方老师们为优秀学生颁发了奖状，也给Spelling Bee的获奖学生颁发了神秘礼物-一罐蜂蜜，感谢孩子们像一只只勤劳的小蜜蜂徜徉在英文的花海中。孩子们还以班级为单位进行了戏剧表演，老师们为孩子们能在极短时间呈现出如此精彩的演出感到骄傲。

在结营仪式上，孩子们脸上充满了喜悦之情，也流露出一丝不舍。快乐且充实的AEPC转瞬即逝，他们学到到了新的知识，新的技能，结交了新的朋友，为此他们心怀喜悦；同时，他们舍不得幽默且负责的老师们，舍不得志趣相投的伙伴们，更舍不得那种为了实现目标不断努力，最终达成目标的成就感。

两周里孩子们付出过汗水和泪水，也收获了知识和欢笑。这段记忆将成为我们这个夏天最美好的回忆之一，我们在夏日中相逢，也期待我们在下个夏天再一次相见。

在此感谢每一位学员、家长、老师和工作人员，因为有你们，小学部AEPC夏令营取得了圆满成功！