课程分类

• 国际学校同步课程

  单科学术水平提升，夯实英语基础，培养良好学习习惯

  优势：

  个性化定制提升方案，快速提升科目成绩，培养英语语言的逻辑思维，快速提升学术能力和英语水平，培养良好学习习惯，帮助学生快速适应并熟悉国际学校的学习模式

• 软实力培养项目制课程

  Problem-Based Learning项目式学习是以一种以学生为中心的教学方式，基于真实的项目背景的学习目标挑战，引导自发发现需要解决的实际问题，进行小组或个人头脑风暴，动手实践理论，以及验证思考结论

  优势：

  -形成对重要知识和相应能力的锻炼；

  -利用所学学科知识，学生能够在现实生活中学以致用

  -高中阶段参加沃顿商业投资挑战赛，其证书可提高斩获国际知名学术竞赛大奖，提前助力申请名校

• 竞赛类背景提升

  写作课程：

  以写作练习为基础，提升不同文体写作的逻辑性，提升语言应用的灵活性及表达的准确性，学会不同文体语言的表达特点

  优势：

  把“写作”变成一项可按步骤执行的系统工作：强调学以致用，各种问题，用途的文章，都有一步步的写法指导；思维训练：好文章来自好思维，涉及大量分析和组织信息的方法，对孩子是一种特别好的思维训练。每个阶段都有清晰的写作标准，提供了大量难度合适的练习题，包括模型，写作，改错，编辑等等，分级别，按主题进行写作专项训练，实现从基础写作到学术写作的全程学习

  AMC数学竞赛：

  AMC是全世界范围内公信度的数学竞赛，每年仅在北美地区正式登记参加比赛的学生就超过30万人次。此项竞赛已获美国中学校长们推介，并成为各学校每年的主要活动。在全球范围内有几十个国家和地区的近3000所学校同步举行AMC。

  优势：

  ·考试成绩是硬性门槛，没办法展现学生的个性和突出能力

  ·学校会要求学生递交其他权威学术成绩

  ·AMC是竞赛系统中排名靠前的 ·麻省理工和耶鲁都会在申请表上询问学生的AMC或AIME成绩 ·有一个AMC 12的1%的学生，申请到了康奈尔1/3奖学金

  ·竞赛和奖项之所以存在，不止是为了让孩子们竞争。而是为了给他们提供奋斗的动力，然后逐渐发现自己这些追求对于自己内心的价值。因此，这个过程本质上是发现自我的过程，这是申请文书中招生官员最爱看的内容之一。

• K12英美同步课程

  （提供海外学历文凭）

  简介

  注册美国学籍并获得教育局颁发的学历证明、获取英国Pembrokeshire College学历证书、科目考试分数冲刺A***、A**、A*、A

  优势：

  完全同步国际本土课程内容，原版教材，与英美当地孩子学习同步教学内容。全英文教学，用英语思维模式学习各个学科的知识，培养开拓性思维，批判性思维。以跨学科、项目制和探究制教学，让学生提高学习的兴趣，注重的是学习的过程，提出问题，并自主解决问题的能力。引导学生从被动学习到主动索取知识，从互相依赖到独立探索，从本土化到全球化的国际人才。