一、利用好考纲

历年的考试，重复考察的知识点很集中，所以在做题的时候，结合考纲，画一个重点复习的范畴。

考试有重复率，熟悉往年的题目可以加分。

二、除了考纲，真题是重中之重
因为考试内容非常透明，考试大纲不经常改变，决定了考试内容的局限性。
因为知识点重复率很高，所以或多或少都有之前试题的痕迹。这就是老师反复强调刷题的原因，不仅仅是看错题，而是温故而知新。

三、抓住复习重点，注重对平时知识的汇总
老师常说，先把书看得厚一点，再把书看得薄一点。复习的时候，正是把书读薄的时候。
首先我们还是要结合考纲整理出综合的知识点，再根据题型进行分类归纳出重点。比如，一些适合论述题的知识点，不断深入积累，才不会在考试答题的时候写不出东西来。

四、结合生活经验
事实上，经济学源于我们的生活，是发生在我们周围的经济事件。
有些学生对经济学有浓厚的兴趣，更关心周围的经济事件，而不是埋头于书中，所以这些学生通常对经济有很深的理解。生活中的实例可以随时与经济学的理论知识结合起来。在生活中学习经济学既有趣又简单。

比如你做决定的时候，你总能想到你的决定的“机会成本”，看到污染时“外部性”的含义。学习经济学，要成为积极的思考者，而不是被动的接受者。

五、建立经济思维模式

经济学能为学生提供一个全新的视角来观察和思考这个世界。各位需要进行完成从自然环境领域到科学的思维方式转变。经济学中涉及到的问题，很少有绝对的“正确”或者“错误”、“好”或者“不好”，而是需要去权衡所有的利弊关系，更全面、更客观的考虑各项经济因素。 

思维能力需要培养，可以从小处着手，自己多观察、多思考，找到知识点存在背后的经济规律。例如，“影响需求的因素” ，学生可以把自己放在一个消费者的位置，然后思考，什么因素会导致我购买更多的商品？

六、理解核心概念
有了书面英语表达能力之后，经济学习最重要的就是对知识的理解。

通过对经济发展知识和实际教学案例分析相结合，学生学习的时候可以进行快速熟悉并掌握AS经济学的核心概念，并把经济学的核心概念融汇贯通。

同时，在考前应该及时整理出自己的课堂笔记，采取抓纲挈领的复习方式去吸收研究内容，增强对重点概念的理解和记忆。因为在AS的考试中，论述题部分的回答，无一不是我们已经学过的基本的知识点。

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