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ISArt攻略|艺术生的寒假正确打开方式

02-01 08:22发布于广东

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    ISA ARTS


结束了一学期忙碌的课业生活,即将开启快乐的寒假模式。不知道大家有没有提前规划好自己的假期计划呢?


寒假虽短,但这依然是个“弯道超车‘的关键时机,如何把握好这个时机?让我们一起来听听爱莎国际艺术中心的老师们有什么建议吧~


01

看展


对于艺术生的来说,看展是至关重要的。不管是G9正在学习基础绘画的同学,还是已经在筹备大学申请的G12的同学们。”Ziyan(视觉传达科系导师)如是说到。


从学习方面来看,看展不仅能让我们接触到各种不同的艺术形式、风格和主题,从而拓展审美观和文化视野,还能激发创造力,勇于尝试新的艺术表达形式。从其趣味性谈,看展也能作为我们假期拓展社交圈,释放压力的方式之一。



别以为看展只能到美术馆和博物馆,其实还有很多选择。比如不定期的城市艺术市集、书展等等。


*abC书展(左上)第二届BIGGER广州艺术书展(右上)

  艺术市集(左下、右下)


02

户外写生

*Daiki Hosaka(保坂大辉),日本摄影师作品


我建议学生「走出去」,走到户外,走出校园,感受自然。在自然中获取灵感,收集在自己Mini 的 Sketch book,想到什么就记录下来。”——Ziyan


*图源网络


写生是一种通过观察和记录实景来创作的艺术活动,也是美术生们的必修课。不管身处何地,写生具有的现场感和体验感,是不可重复、且是唯一的,它充满了新鲜感与挑战。

*图源网络


初时或许会觉得没什么可画的,但渐渐地,你会发现身边的一切都是无尽的素材。一朵凋零的花、一双有年代感的筷子、一只奔跑的小狗、不起眼的锅碗瓢盆等等,所见皆是写生的对象,好生有趣。


外出写生的时候,我们可以多观察一些细枝末节。光影、形状、纹理都是我们要仔细观察的点点滴滴。当然,别只盯着细节,还得试试捕捉整体印象,从不同角度看,呈现更多元化的视觉魅力。画画的同时,别忘了记录对场景的感受和想法,这有助于更好地表达个人情感。


写生不仅仅是记录,分析和理解所见的一切,也是一个实践和学习的过程。


03

阅读

*图源网络


想要提高艺术水平?对于国际高中阶段的美术生来说,只专注于绘画实践,提高绘画技巧是远远不够的。若想要打下扎实的基础,建议从培养艺术审美和创意思维多方面来入手,才能更敏感地感知和欣赏美。


阅读不仅能积累知识,还对学生的情感、思维和综合素养产生积极的影响。


下面为大家推荐几本艺术设计相关的书籍:


《现代艺术150年》

威尔·贡培兹 著

《艺术的慰藉》

阿兰·德波顿 著

《建筑的故事》

帕特里克·狄龙 著

《暴雪的艺术》

美国暴雪娱乐股份有限公司 著


04

提前了解将要学习的专业


在爱莎国际艺术中心的荔湾爱莎国际视觉艺术高中课程中,10-11年级的同学将通过六大不同艺术科系(时尚科系、视觉科系、空间科系、工业科系、影视动画、艺术人文)的学习体验,找到适合自己、值得投入时间和精力学习的专业领域。



Lisa老师(基础绘画导师)建议大家在假期可以提前了解自己今后想要发展的专业和方向。这个经历有助于学生明确自己的兴趣和目标,不会再对专业选择产生迷茫,乃至未来职业规划都有帮助


了解艺术专业的途径很多,可以翻阅专业书籍,也要时不时刷一刷dream school官网,总能捕捉到最新信息。学校官网往往有关于专业的详细资料,课程设置、配套设施,还能看在校学生的作品,帮助我们深入了解专业。当然,也别忘了在社交媒体APP上搜索专业关键词,更快速获取自己想要了解的信息。


*伦敦艺术大学官网


希望每一个有梦想的学子都能一路披荆斩棘,不负韶华,奋发向前,绽放最美的时光。祝大家寒假愉快!


*本文图片均来自网络,仅供学习交流参考








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爱莎国际艺术中心作为国际艺术教育的开拓者及实践者,致力于培养具有全球化视野以及国际竞争力的艺术家、设计师。


在爱莎国际教育集团及爱莎艺术中心的优质资源支持下,爱莎荔湾在高中学段特别推出荔湾爱莎学校国际视觉艺术高中课程(G9-G12),通过小班教学模式,全面提升学生的艺术创意能力、思辨能力、动手能力,进而无缝衔接英美艺术类的高等学府。


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