学生经常问老师：“为什么要学诗歌？”

有一个回答经常浮现在我脑海，那就是——

因为它很重要。

有些学生可能很难理解这个答案，但有些学生在学习和创作诗歌的过程中，眼睛时常闪烁着光芒，也许他们是明白的。

诗歌为什么重要？

在我理解，是因为诗歌作为一种剔除了传统逻辑和语法的文学类型，它存在的唯一目的只是为了表达和抒发情感，并且，它强调人类的共同点——我们都具有情感和思想。

今年是诗歌创作比赛的第四年，三牛教学部人文社科组做出了一个包容性的决定——放开年级限制和语言限制。

比赛对象不再仅面向高中生，也邀请初中同学；征稿语言不限于英文，也涵盖中文。

三牛自创校以来，诗歌一直是高中必修课「英语文学」的重要组成部分之一，也是同学们进入10年级之后，第一个接触的英语文学体裁。

10年级的英语文学课上，同学们会学习如何辨别诗歌，和小伙伴讨论诗歌的内容，并学会独立创作一首诗歌。

随后的11、12年级，他们会继续学习大量现代和经典英文诗歌作品，接受更高阶的诗歌解析和创作指导。

这样做是为了让学生不仅能够识别和分析诗歌的创作技法，还能在自己的诗歌中，应用这些技法。

这也是为什么在过去4年比赛中，12 年级学生稳居前五名的原因——因为他们学得更多，练得更多。

此次诗歌创作大赛的评委老师，由各年级英语文学老师和语文老师担任。

阅读和评选诗歌是一次激动人心，同时收获颇丰的经历。

因为我们看到同学们熟练使用着诗歌创作技巧，运用各种词汇、诗歌手法和元素，对比赛主题「青春」和「生命之旅」进行最真实、最个人化和情感化的诠释。

通过阅读其他参赛者的作品，同学们也能很快了解到，自己的情感和成长历程并不孤单。

Our youth is a time of discovering ourselves and the world! Jessie encapsulates this idea with extended metaphor and rich visual imagery. The theme of pursuing our dreams is something common to all people - young and old! Readers of all ages will be able to relate to Jessie’s ideas.