「三牛小班教学听课研课」
宋老师座谈会分享实录
2020-10-21
此次调研由三部分内容构成:进班观课、座谈研课和交流分享。
观课环节中,我校语文老师谢云以古诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》为执教内容,向各位领导及小班化共同体成员学校代表进行了小班化教学展示。
教室共有20名同学,每五名同学围坐组成一个小组。
课程结束后,同学们积极活跃的课堂表现和老师热情洋溢的授课方式,给参与调研的成员学校及同行领导留下深刻的印象。
小班化共同体代表学校——武汉三十二中教师代表宋老师在随后的研课座谈会上,从四个方面对三牛的小班化教学表示了肯定。
「三牛小班教学听课研课」
宋老师座谈会分享实录
这节课气氛和谐,老师精神愉悦,始终面带微笑,很有活力,像学生的姐姐,对学生的赏识和包容性都很好。
当老师布置了两种不同性质作业的时候,有同学面露难色,老师马上改口说“请大家从各自擅长的领域中做出选择”。
这节课上,学生的参与度还是很高的,老师基本上做到了对学生100%的关注度。在课程后半段,老师提问有哪些同学还没有回答过问题,然后特意让两位没有发过言的同学一起读诗。
三牛小班化教学,充分做到了以人为本
在这节课上,四个学生小组的合作贯穿始终,老师只是作为辅助。学生在课堂的状态也很好。
在我们印象中,诗词教学是比较枯燥的,但我们看到这群学生对古诗词学习有着浓厚的兴趣,兴趣保持的时间很长,对自己讨论的问题关注也很久。
老师通过抓取诗歌关键词、补充诗人创作背景以及作者不同时期创作的诗等知识点,教授学生理解和赏析这首诗,方法是非常到位的。
通过这堂课,学生们积累的知识是很丰富的,也是非常高效的。
三牛课桌椅可根据老师授课需求随意摆放,给教学提供了更多可能性。
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随后,义务教育学校小班化教学三个共同体代表学校——武汉市第三十二中学、汉阳区群建路小学、汉阳区弘桥小学的领导依次进行了小班化教学的工作汇报,汉阳区教育局领导张翼主任对大家做出的成绩表示了肯定。
最后,市教科院专家陈丽华博士进行总结发言,进一步阐述了小班化教学调研的背景与目的,并对三牛这样一所民办学校加入义务教育小班教学共同体的举动表示深深的感动。
作为一所私立中学,武汉三牛中美中学虽然已有数年的小班化教学经验,但仍然还有较长的路要走,期待与更多共同体学校建立联系,共同学习,共同进步,让更多的学生体验到学习的快乐,让更多老师体会到教授的快乐。
参加调研会的小班化共同体成员学校包括:汉阳区弘桥小学、汉阳区洲头小学、汉阳区陈家咀小学、江夏区东方小学、江夏区东林小学、汉阳区群建路小学、汉阳区田家台小学、江夏区劳一小学、江夏区劳四小学、武汉市第三十二中学、武汉经济技术开发区军山中学、汉南区汉南中学、江夏区舒安中学。
*感谢王宇老师对本篇推文提供的信息支持。
武汉三牛中美中学
武汉三牛中美中学,由美国哈佛大学海归团队创办。位于武汉经济技术开发区太子湖北路,系华中地区第一所美式私立寄宿中学,提供7至12年级完全中学学历教育。学校采用先进的教育理念、高效的教学措施、创新育人模式,为学生提供中美课程融合,东西方文化对比,双语课堂与社团体验的国际教育,培养学生赴全球顶级名校就读。
2019年,武汉三牛中美中学与中国最大的民办K12教育集团、美国上市公司-博实乐教育达成战略合作,共同培养具有中国灵魂、世界眼光的世界公民。
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