记得十年前，我认识的同学朋友和教过的学生从事儿童美术培训的还很少，最近一两年，碰到一起相互一问在干嘛？十有八九都是在做和儿童美术培训有关的事。 

真有那么多孩子需要学画画吗？以我的了解看，好像也不是。

不过，中国人口基数太大，在美术这个小众行业里，儿童美术的需求可谓是庞大的市场了。尤其这几年各种课外培训热和跟风潮，把大量爱好不爱好、会画不会画的孩子都带到这支队伍中。

你可以看到，美术培训班遍地开花，小区、商场、写字楼里，只要有孩子可能出现的地方就一定会有美术培训班。我工作室所在小区，至少看得见的就有六七家儿童美术培训机构。

嗅觉敏锐的资本也不会错过这良好机会，迅速布局，高速发展，这两年就突然冒出来好几家儿童美术领域的在线教育巨头公司。资本和互联网结合的力量是巨大的，他们以摧枯拉朽之势迅速把千百万的学画孩子纳入怀中。

抖音快手这些短视频平台也涌现出大量各种各样教孩子画画的视频。

不由让我想起一句诗：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

烽烟四起，狼烟滚滚，一片火热景象。

线下的、线上的、收费的、免费的、工作室型的、连锁型的，上门家教型的各种各样满足你各种选择。

一波一波孩子们主动或被动地参与到这项运动中来，似乎感觉美育的春天来了。孩子们有普遍机会提高审美，培养艺术情操，学习艺术知识和技能了？

然而事实是怎样的呢？

我们看到，被众多明白人口诛笔伐批判多年的公式化模式化的简笔画教学不但没有减少，反而大行其道越演越烈，依然被孩子和家长广泛接受，尤其是在传播力更为广泛的线上教学和线上视频平台上，这种低智化的教育形式正像病毒一样迅速地占领着广大孩子和家长的心智。

我们也看到，各种华而不实、只追求表面效果的绘画课程在各种培训机构遍地开花，孩子们在玩的不亦乐乎的状况下，被偷走了宝贵的时光，回头一望，一堆花花绿绿的画面下什么能力也没得到发展。

我们还看到，以基础、系统、专业的名义让孩子早早画脱离他们年龄和本性的素描、画超写实彩铅临摹等的机构也大有市场，颇受欢迎。

儿童到底需要什么样的美术教育，其实无论家长还是机构和老师都心知肚明，肯定不应该是上述这种。

但是为什么这些明显有很大问题的教育培训方式可以大行其道，成了无处不在的主流呢？

机构追求利益、家长追求省心而又快速见效，孩子追求不用动脑子的简单快乐体验，三方的完美结合促成了今天儿童美术教育的生动现状。

也不难理解，在普遍焦虑，高速狂奔的浮躁背景下，多少人还真在意什么是孩子真正的美育素质培养？之所以很多家长还让孩子参加线上的或线下的美术培训无非是在潮流裹挟下生怕被落下，形式上的参与而已。

家长和孩子这种形式上参与的心态决定了他们只能也只愿接受浅层的表象的无效学习。而我上面所说的那些占据主流的教育方式正是这种浅层表象的学习方式。

某些深受资本青睐的线上儿童美术巨头机构非常了解他们面对的市场需求，所以他们的定位很清晰：不要求专业性、不要求培养想象思维这些虚不可见的素养，只要老师教孩子照猫画虎地画出一个简单画面形象即可，他们的目标人群是那部分要求不高，只希望孩子参与一下，学点简单技能的人群。

当然，他们的包装宣传上一定是要强调培养孩子创造力、想象力、审美素养这些高大上概念的。

果不其然，其被普遍诟病的低劣教育内容和方式并没有妨碍他们攻城略地，把大量学画孩子纳入旗下，进行简单易操的模式化规模化培训。

大家都是醉翁之意不在酒，都是各取所需罢了。

再看看书店里卖的最好的美术类童书是永远是简笔画涂色书。抖音里随便找几个教简笔画的，都是几百万的粉丝，个个大网红级别。

说明什么问题呢？

这就是我们美术教育的基础土壤，大部分人对美术的需求也就是停留在这个层面上。

当然，还是有很大一部分群体对孩子美术教育有更高的期望和要求。不少家长和我抱怨对市场上的这些乱七八糟现象的不满，也希望给孩子找到更好的教育渠道。

然而，这部分家长相较于上述更大群体的家长尽管在意识和观念上有所提高，也更关心孩子是否能真正学到点东西，不过，遗憾的是，他们中很多并不真正懂得儿童美术教育的规律和特点，还是容易急于看到成效，容易被画的像不像好不好看这些表面的结果带入到误区。

而真正正确的有价值的儿童美术教育一定是一种隐性的长周期的深度教育。

而这种深度教育和深度学习无论对孩子还是家长还是老师都提出了更高的要求：孩子需要更喜欢和投入，家长需要更耐心和理解，教师需要更系统专业和敬业。

做到这些似乎确实有点难！

是啊，这个时代，还有多少人能让自己和孩子都静下心来，抽出更多时间去真正地慢慢地接受艺术的洗礼和熏陶呢？

当然，任何时候都不缺乏逆行者，儿童美术教育行业仍然有不少真正从儿童美育的本质出发，坚守价值和正确方向的老师和机构，尽管艰难，但他们的存在无疑让灰暗的天空保留了一些清澈靓丽的色彩。

最终，只有那些有远见有耐心、愿意投入精力进入有价值的深度学习的家长和孩子才可能获得真正的收获，也才有可能培养出优秀的孩子。

时代给人们提供了丰富的选择，有吃起来可口的垃圾食品、也有并不顺口的良药。难的不是没有资源和渠道，是选择和坚持的智慧。

糖豆好吃，良药难咽，谁都明白。

当市面上充斥的到处是糖豆时，良药将更难觅踪影，

也因此，这个时代良药才越发珍贵。

什么是教育的分层？分层就是在选择中决定了的！

老潘（潘利国），中央美院硕士毕业，

中央美院的任课教师，

资深儿童美术教育专家

一个教了二十多年绘画的美术教师，

愿意把他多年的心得体会和思考与大家分享，

希望得到您的支持，

我们一起艺术！