参观完这所与华威大学相邻的英国高中，开车回伦敦的2小时内，我一直在想，什么样的学校是好学校。

评判标准多，是因为角度多，另外，评判者和受众也极为不同。 

作为一个家长，孩子的需求当然是第一位的。而孩子在不同的成长阶段，需求也可能天差地别，所以，小学、中学、高中、大学、硕士以及博士，可能需要去到不同的学校。（如果闺女们看到这，又会说，大学、硕士、博士，不是孩子了）

按照英国的学制，到了高中，也就是我们说的six form，2年后考大学，也就是考A level的时候，什么样的学校是合适孩子的需求的呢？

跟中国一样，这两年，是奠定学术基础的两年，也是找到自己在大学学习方向的两年，同样，是发现自己学术潜力的两年，而最后，是拿出成绩的两年。

时间很短，要做的很多。

所以，评定一所高中是不是适合自己的孩子，可以先从上面4个方面去考虑：学校能不能帮助学生做到这些。

（图片来自官网）

如果我来评分，1-5，这个学校在上述4项上，对于理工科的孩子来说，是满分，5 out of 5。

学校叫做National Mathematics and Science College，只教授数学、物理、化学、生物、经济、计算机，以及相关英语。

非常专业，也非常专心。

课堂小而美，不是空间小。但学生人数不多，也因此效率非常高。我们看到生物博士的生物课上一个班只有4个学生，白衣短发，孩子温文地笑着说也许4年后我能成为最年轻的诺贝尔奖获得者。

年轻的物理博士对着2个专心的学生，偶尔抽时间撇一眼，在宽阔的教室角落里那台3D打印机呲呲打着他们的潜水艇模型。

没好意思拍学校的竞赛成果墙，说实话，拍照也拍不过来，太多了，数学奥赛、化学物理生物国家竞赛，金奖银奖一堆（真的是堆），全国前10都不在少数。但妙的是，校长Kemp博士说，我们不是“逼“学生去竞赛，而是我们的老师能发现竞赛的内容与教材有机结合的部分，另外也能把竞赛内容中超教材的部分都融合在教学中，所以竞赛无非是另一种课堂测试。当然，有些理科生就是喜欢做比赛。 

因为纯理科的设置，学校的实验室和设备，对英国的高中而言，太专业，也太奢侈了。我们这些参观者甚至有一丝嫉妒，因为高中部自己拥有实验室，在我们学校完全做不到。

学术拿到5分，其他评判的部分也能拿到一水的4 分。不敢给满分的原因是，最后的这1分，应该是由每个学生决定，加上去，还是减下来。

既然是英国私立高中，英式教育里的全面发展和健康关怀当然有，而且还做得很专业。

公共空间角落里有well-being的空间，学生可以在这里放松，在这里学习调整自己，交友；学校还有“问题板”，任何一个学生都可以把问题写上去，可以指定老师来回答，也可以等，看谁来回答。

我个人非常喜欢这个问题板，但出于保护学生和学校隐私的考虑，没有拍照。

体育，当然也有。用的是旁边华威大学的体育场。不过，因为都是国际生，所以在体育上，学校没有统一要求，比如，必须玩高尔夫或者马术什么的，毕竟，高中这2年是学术冲刺，不是体育或则阶层冲刺。

宿舍非常好，自己的新宿舍楼明年完工，现在与旁边的华威大学公用同一个学生公寓。但是，考虑到自己的学生是15-16岁的未成年人，学校仍然有舍监与学生们同住，并在宿舍这部分用单独的门卡，单独管理。

带浴室的单人间公用的厨房部分非常整洁，可以在这里完成早餐，甚至晚餐。而教室与宿舍走路2分钟，极大地节省了学生们的时间，特别是在多雨的英国，会给国际生们极大的安全感。

还可以共用大学宿舍的公共空间和楼顶休息室。

舍监是说到她的“孩子们”一直满脸笑意，但特别强调我们的学生是青少年，15、16、17岁，所以我们会特别注意帮助他们既是孩子又是成人，这是一个特殊的年龄段，很幸运，我们了解这个年龄，而且我们只需要照顾这个年龄的孩子们。

是的，学生们也很幸运，这些理工科的孩子们说到他们在学校里不是竞争而是合作的友谊，是能够放松然后专心做nerd的生活，还有流利的英语表达，正是英式教育的特点：选择。

英式教育是多元的，英式教育也是有选择的。即使是在应试的2年高中里，学生们也能有选择，去一个专科的私立高中。

考虑完孩子们，如果替家长想想，这里的中国学生并不多，这里为国际生准备了足够的高水准的英语语言课程，远不止EAL。。。。。。（要不要搜集材料，专门写篇批批EAL的稿子呢）

当然，学校有更大的“野心”，毕竟，英国中学的STEM是弱项，所以学校在考虑用他们的优质师资做一些在线课程，让更多英国的学生收益。

We are  NatMatSci，这是学校网站上的大标题，但我在想，也许，英国有更多的理科生有一天也会这样称呼自己？

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