近日， U.S. News & World Report《美国新闻与世界报道》发布最新全球教育资源国家排名显示，美国连续第二年成为世界排名第1的教育资源国家。

美国的教育体系不同于欧洲、亚洲或南美洲的教育体系，美国的教育部是迄今为止最小的联邦部门。它不负责经营和管理学校，不颁发文凭，不负责编写或选择课程。因此，每所院校都有权自行决定如何最好地教授学生并确保他们获得学术成功。

美国的大学以其提供多元化、包容性社区的能力而自豪，重视国际学生在课堂内外提供的独特视角。在美国大学就读的学生，有机会与世界一流的教授分享自己的想法。

纵观最新全球教育资源国家榜单，美国、英国、德国位居三甲，加拿大、法国、瑞士紧随其后，日本、澳大利亚、瑞典、荷兰则位列第七至第十名。

美国50个州拥有4,500多所经认可的高等教育机构。这让美国高等教育拥有了其第一大优势——多样性。从大型公立和研究型大学到文理学院和社区学院，分布在全美不同的地理区域，几乎所有学生都可以选择到最适合他们的学习方式，学到自己想要的知识与技能，学生能够在充满活力的美国城市或独特的“大学城”中体验多元化的生活。

在美国的教育中，老师尊重学生差异化的观点，鼓励学生提出问题和不同的见解，并让学生能够参与发人深省的多元文化对话。通过社交、文化和志愿者活动，学生能够培养具有行业竞争力的社交技能、组织力和领导力。

美国大学的多样性还表现在分散性方面，例如：部分大学依据传统的模式教授数学和科学，但另外一些大学则侧重于深入研究这些学科的历史根源，还有某些大学通过学科领域中伟大的著作出发，展开研究并向学生教授这门学科。这充分展现了美国高等教育的分散性质使学院和大学能够灵活地适应新一代学生和不断发展的世界。

纵观QS、U.S News、泰晤士三大排行榜单，美国大学在全球大学权威排名中都名列前茅。原因很简单：美国大学可以做其他大学做不到的事情！

例如，跨学科研究。一些最令人兴奋和相关的研究需要来自多个不同学科的投入，而且由于美国教授不受教育部规定课程大纲的约束，他们可以跨学科在全新的研究领域（如心理语言学）创建尖端机构开始科研。这不仅吸引了不同学者对美国大学研究的关注，还为各层级学生提供了学习未知教育主题的机会。

除了藤校，范德堡大学、莱斯大学的录取率也低于10%，分别只有6.70%和9.31%。可见，当美本申请人数达到了历史最高水平，僧多肉少，录取率自然就会创下新低。

至于文理学院的竞争，斯沃斯莫尔学院录取率仅为7.8%，威廉姆斯学院、阿默斯特学院、波莫纳学院、鲍登学院和科尔比学院录取率也在8%左右徘徊，可以说是竞争非常激烈了。

近期加州大学取消SAT/ACT招生审核标准的消息，相信同学们已经看到了，很多同学可能掉以轻心，觉得不需要提交这些考试成绩就能轻松入顶尖大学了，其实完全不是这样。

正是因为这个政策，更多的申请者挤到了头部的大学申请里，在审核的流程中被刷下来。

此外，美国的招生官会重点看一个学生在单一活动的持续性，而不是一昧追求在不同活动中的广泛性。换句话说，每个招生官不希望你成为一个物理、化学、历史、地理、生物、政治什么都会的全才，而更希望你在自己真正喜欢并感兴趣的学科方向上有属于自己的探索。你是否认真去了解你喜欢的事物，这一点是非常重要的。

因此，对于2022fall申请美本的学生来说，领导力、创造力及其他特质能够在活动当中有侧面体现的机会是最好的，是加分项。

今年美本申请文书没有太大变化，少量学校有一些微调。对于补充文书的写作，绝对不能忽视。很多同学会觉得主文书更重要一些，附加文书没那么重要。但是从实际录取来看，每个学校在考察自己学校的附加文书，有的院校甚至更看重补充文书。

同学们一定要认真准备自己的学校的补充文书，应该用对待主文书同样的重视程度去钻研如何呈现更好的自己，将自己的实习活动经历融入其中。

综上，对于准备赴美留学的申请者来说，不论形式怎么变化，“让自己的条件过硬”是永远不会变的最佳方针。

美国大学的录取难度越来越大，让自己GPA、标化等硬条件都过关的前提下，还应注意自己的差异化发展，如何让自己的优势从千军万马中被注意到，可能是同学们将面临的最大难题。

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