深秋时节，广州耀华中学部收到一封喜报：

由中学部同学谢伟涛（Tom）、温带仁（Tyler）、王若菲（Rofie）设计制作的STEAM Week作品“太阳能书包”在2022年“中外青少年绿色创新活动”中荣获铜奖！

本次活动是由“中国教育国际交流协会”发起，并由广东省教育厅办公室转发给各校参与，属全国性的科技、环保、实践类作品比赛；本次活动以“绿色、创新、共享、未来”为主题，鼓励中小学生以知识水平和生活经验为基础，联系环境保护相关议题开展活动，讲好中国生态环保故事；

“太阳能背包”项目的三位八年级同学

在收获到这封含金量十足的“喜报”后，我们也找到了三位目前就读于八年级的同学以及该作品项目的指导老师Anna，用采访的方式了解“大阳能环保背包”项目的设计背景和初衷，以及整个设计、制作与参赛的过程。

在上学年3月份的STEAM Week中，三位同学的作品就在校内分别获得了“评委评选”第一名和“学生评选”第二名的佳绩；经由学校推选，参加“中外青少年绿色创新活动”后，更是收获全国铜奖。

在STEAM Week中，“太阳能背包”作品汇报展示

STEAM Week “太阳能背包”汇报展示

在采访中，三位同学跟我们分享了很多“太阳能环保背包”诞生过程中背后的故事，以及通过这次项目他们的感想与收获。

“我们最开始的想法是制作具有可再生、可降解特性的背包！”同学们兴奋说起他们这次背包设计的初衷——坚持可持续性发展的理念，用有利于地球环境的方式，设计出一个环境友好型（Environmental Friendly）的背包产品。

“我们查找了国内外相关文献和资料，最初的方案是利用涤纶布材料制备出了背包的雏形。在雏形出来后，我们的指导老师Ms. Anna给了我们一个建议：让我们可以再结合课堂所学的可再生能源相关知识，看看是否可以再有其他方面创新。”

在科学课上，三位同学认真地讨论着不同的“背包”设计方案

于是三位同学又开启了新一轮的研究。除了在互联网上和课室里研究外，同学们还通过社会上的渠道，去到了真实的箱包产商的车间里实地考察和实践，最终确定了在背包的设计中加入“太阳能板‘——这样在户外的时候，太阳能板会将太阳能转化成电能储存，可供小型电子设备充电。

到真实的箱包生产车间考察、实践

在新的概念加入后，背包的设计也在环保和可持续性发展层面更加升华了。但事情往往不能如意料中那样一帆风顺，特别是在把概念转变成实体呈现的时候，三位同学体验到了在真实世界里研发科技产品的不易。

“首先在材料选择方面，我们就碰到了不少的麻烦……”三位同学中主要领导设计工作的Tom同学告诉我们，如果按照最环保的角度去选择可再生、可降解材料的话，那这个材料是无法呈现出一个背包该有的外形状态的。

研究不同的面料样品

其次，箱包的拼接也是非常考验专业裁缝技术，因为每个背包都是由多块布料裁剪拼接而成，所以就算选对了材料也需要由扎实的手艺做支撑，才能制作出最后的成品。

虽然整个项目的进程中有不少挑战，但是同学们还是坚持到底、直面所有的困难，并且用自己力所能及的方式找到了解决困难的方向和方法，并最终完成了项目作品。三位同学分工清晰、目标明确，充分地利用了学校以及社会上能找到的资源，呈现了一个优质的科技类产品是从概念到成品的全过程。

在广州耀华的课程里，老师们一直倡导学生们进行PBL项目式学习（Project-Based Learning）——即让学生通过一段时间内对真实的、复杂的问题进行探究、并从中获得知识和技能的的教学方法。

“太阳能环保背包”项目的指导老师Anna认为，该项目可以说是广州耀华PBL项目式学习的代表案例！“在PBL的模式里，我认为老师不应该是知识的传授者或灌输者，我们应该充当的是组织者和引导者这个角色！”

在广州耀华的课堂里，老师鼓励同学们去动手实践，用项目引导学习

“三位同学在刚开始的时候提出的想法是将环保的概念应用在背包的材料上，而当时的课堂里我们正好在教“可再生能源”的相关单元，我就鼓励三位同学将这个背包的设计概念再拓展一下，引导他们往我们正在学的单元去做一些联想。“也是在老师的引导下，三位同学进行了很多的设想、讨论和尝试，最终将概念锁定在“太阳能”这一可再生能源类型上，于是才有了最后的产品设计。

测试“太阳能背包”的蓄电效果

Anna老师告诉我们，同学们在经历了这类型的项目后，都会有很大的成长，而这些成长会持续发展到以后的生活和学习中。就像Tom同学在采访中告诉我们的一样，“经历过这一次的项目学习后，每当我在商场中再看到背包类的商品，我不会再只是去简单地看外观设计或是功能，我的脑海里会自然地开始思考这个商品大概的材料成本是多少，研发成本是多少，等等这些问题。

在每年度广州耀华的STEAM Week里，我们可以看到很多类似“太阳能背包”这样代表PBL项目式学习、跨学科学习的优秀案例！老师们一直都鼓励学生们多多思考，多多尝试，勇于将自己的想法用实践的方式展现出来。