2023-01-17发布于河北
想去国际学校，但是不知道是否适合走国际教育？小学到大学，什么阶段接受国际教育最好？想考入国际学校，该如何提前准备？国际课程这么多，如何挑选？......
该不该走国际路线？
什么样的国际路线更有出路？
如何选择适合的国际部/校？
孩子还小，没想好未来究竟走“国内路线”还是"国际路线"，那能不能两条腿走路，走着看？
......
每到择校季，上述这些问题就经常被家长们提起。
事实上，我们在选择国际或国内路线时一定要有一个很重要的思想准备，你有没有一定要让孩子走这条道路？
无论是国内路线还是国际路线，不建议家长们抱有“逃避”心理，比如孩子眼前遇到一定的学习困难或者成绩不突出，有些家长可能会说实在不行让他走国际路线算了，家长心里想帮助孩子逃避竞争，但是竞争的存在是必然的。如果孩子是因为想逃避在国内路线中学习成绩不好的问题，那到国际路线也不会特别好。
另外走国际路线的孩子需要投入大量的时间进行英语学习，同时还要适应国际教育的学习节奏和环境，需要更多的时间和精力。
因此选择走国际路线，只是换一种学习方式，并不是为了躲避竞争。选择适合孩子培养方式的路线，就是对他而言最好的升学规划。
什么样的孩子适合走国际路线？
升学方向明确：未来想去国外大学学习并且想拥有国际化视野，做事情不愿局限在自己所在的小环境的孩子。
自主学习能力：不喜欢应试教育，喜欢在自主探索和实践中学习知识的孩子。
勇于面对困难：想要培养孩子战胜困难的决心和勇气。
英语应用能力强：英语水平是选读国际课程最基本的门槛。
时间管理能力强：想要学会合理分配学习、活动和休息时间，学会自我管理的孩子。
原来在公立学校时孩子的学习基础不错，知识点掌握也很牢固。但是把之前熟悉的内容全部换成英文模式，那对孩子来说就得从认识各科的学术单词开始。如果不提前准备这些基础的学术技能，孩子会跟不上全英文讲课也是“正常现象”。
若孩子一直在公立学校就读，初中三年词汇量大概是3000，距离托福水平8000的差距大概是5000左右，每天利用1个小时的时间掌握几十个单词，3个月的时间方可大体上弥补词汇量的差距。
但是，前提还是要看父母如何规划？
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