课程体系是一所学校的命脉，是一所学校不同于另一所学校的根本，也是打造差异化、个性化学生的秘密武器。
几乎所有国际学校校长在建校之初都会深思熟虑的问题，到底要创办一所怎样的国际学校？
除了要明确学校性质、定位，平衡投资方、运营方、使用方等多方不同需求外，最为核心的一点是学校要以怎样的教学理念、教学模式为导向？学校未来培养的学生画像究竟是怎样的？
其实，就是在选择一种最契合孩子自身特点及未来发展的培育模式！
目前，国际学校主流课程体系有IB、AP、A-Level 等，根据中国教育报发布的《2022年中国国际学校发展报告》显示，中国获授权国际学校中A-Level课程市场占有率达54.9%，AP课程市场占有率为43.2%，IB课程市场占有率为18.5%，其他国际课程占比为21%。由此可见这三大国际课程体系的流行程度与巨大的影响力。
然而，近两年大湾区火出圈的DSE课程，也成了无法忽视的存在！集合了香港本地大学、海外大学、大陆内地大学的“通杀王炸”，大湾区大批国际学校纷纷开设DSE课程，这也让家长们有了更多新的选择。
围绕三大主流课程体系以及逆袭翻盘的DSE课程，家长们真正了解多少？又该如何做选择？
本周六大湾区国际教育顶峰论坛会议，我们邀请了四大主流国际课程的代表们亲临现场为大家进行深入剖析。
每所学校的办学特色、培养理念、教学模式都将融入校长们的主题演讲中。
接下来，一起了解下四大主流国际课程及其学校代表们，来看看这些国际教育行业的资深大咖，他们将如何洞察未来的教育趋势？
香港中学DSE教育是香港特别行政区政府在2012年推出的一种新的教育制度，推出以来受到国际广泛认可，全球95%以上高校认可DSE成绩，其中包括香港大学、剑桥大学、新加坡国立大学、南洋理工大学等世界名校。
自2021年开始，香港高考DSE允许内地籍考生报名参加，统一考卷，通过DSE成绩可以升读香港以及海内外的世界前100名校，这为国内学子提供了多元化的升学渠道。
一方面，DSE与国内素质教育接轨，并驾齐驱，充分发挥国内考生的优势；另一方面与国际教育接轨，为广大学生提供了一个告别教育内卷、转化赛道、弯道超车进入世界名校的路径和机会。
因而，采用香港DSE教育机制来促进中国的国际教育体系发展，是有其独特性。
对于内地港籍家庭来说，走DSE路线更是充分发挥了其身份优势。纵观大多数家长们的DSE升学路径，一是留在内地读港人子弟学校，其次是去香港就读中小学。
香港中小学主要有官立、资助、直资、私立、国际学校五大类，加起来有上千所，如何做选择是家长们最为头疼的问题。
而在这些学校中，最受大家欢迎的必属性价比高、资源丰富、教学更为多元化的直资学校。
作为香港Band1直资学校的代表，⾹港英华书院陈狄安（DionChen）校长，将会在本届大湾区国际教育论坛峰会上带大家深入了解香港直接资助学校。
你想知道的关于直资学校的特色、课程选择、入学标准等精彩内容尽在其中！
An overview of Hong Kong Direct Subsidy Scheme Schools
同时，占据香港教育半壁江山的津贴学校，也是很多追求学费性价比家长们的首选！
我们也请到了香港Band1代表院校，香港九龙真光中学李伊莹（Sandra Lee）校长，来浅谈⾹港津贴学校发展特⾊！
The features of Hong Kong Aided Schools
内地港人子弟学校的代表之一，东莞暨大港人子弟学校热度一直居高不下。对于在大湾区工作、置业的港籍生家庭来说，无需将孩子送返香港就学，就能在大湾区享受到与香港等同的优质教育。
东莞暨⼤港澳⼦弟学校校长⾦礼贤Samuel Kam将给我们带来他的主题演讲，一所在东莞运营超14年，办学经验丰富、社会口碑良好的国际学校，它的校园活力与课程特色是怎样的？
Learning with Fun in ASJ(DG)
英国高中课程简称 A-Level课程，于1951年在英国正式启用，是英国学生的大学入学考试课程。
A-Level 课程体系被国际教育界誉为“英国金牌教育体系”（BritishGolden EducationSystem），成绩证书被绝大部分英语授课的大学认可。
目前为止，ALevel考试成绩受到全球160多个国家、1万多所大学的认可，每年有数百万学生参加英国几大考试局组织的A-Level考试。
A-Level课程体系最大的优势是选课的灵活性，学生可以根据知识基础、兴趣爱好、职业规划等，选择最适合自己的3-4门科目就读。
这种选课模式给了学生一定个性发展的空间，能够有效避免偏科、特长得不到发挥等劣势，帮助学生在国际课程体系中脱颖而出。
因而，英式教育在孩子全面发展的基础上，仍然注重学生的个性发展，相较于国内学生更注重成绩，英式教育更加注重学习的方式与过程。
正是因为英式教育体系的多元化教育让其一直处于国际课程体系的一流地位。在英式教育下注重培养学生的实践力、创造力、执行力等，注重拓展学生的视野，发掘每个学生的兴趣和潜能，从而引导学生将自身的天赋进一步发挥出来。
作为英式教育的典范，英国坎特伯雷国王学校必须榜上有名，它是英国乃至欧洲最古老的学校之一，至今已有1400多年历史。而这所千年名校的首家海外分校，深圳前海国王国际学校与英国坎特伯雷国王学校一脉相承。
深圳前海国王国际学校创校总校长Geofff Cocksworth将再次出席本次论坛，作为我们论坛的常驻嘉宾，Geoff去年的演讲我们记忆犹新 ：在提及什么才是真正的全人教育？如何去实现？Geoff Cocksworth校长在讲座上指出：“好的学校甚至都不需要特别谈论这个，这些已经在课程之中。”
深圳前海国王国际学校正是一如既往的坚持，延续着母校“全人教育”的精髓，从学术课程、人文关怀、课外拓展课等方面帮助孩子全面发展。
欢迎Geofff Cocksworth，将与我们再次开启“国王的教育之旅”！
A Journey through Education at King's
更让我们欣喜的是，本次我们也邀请到香港威雅学校出席，基于英国威科姆阿贝公学的历史传统和卓越的学术成绩，同样秉承全人教育理念。学校提供14门中小学科目、50余种丰富多彩的课外活动，全英文、小班化、个性化以及融贯东西方教育精粹的教学模式和方法。
课堂外，学校也无比重视“超越课堂教育”的力量。围绕孩子兴趣爱好出发，寻找那个闪闪发光的自己。
然而，香港威雅的特色不仅限于此，学校校长Howard Tuckett将亲临大湾区国际教育顶峰论坛现场，为大家深度解读未来国际教育走向。
How is education for the future defifined?
深港两所英式教育的代表院校，又将碰撞出怎样的火花，我们敬请期待！
AP课程是美国大学先修课程（Advanced Placement）的简称，是由美国大学理事会（The College Board）于1955年在高中开设的具有大学水平的课程，适合即将申请美国本科院校的高中生。如今，AP考试成绩已经成为美英加等60多个国家几乎所有大学、文理学院录取考虑因素中最为重要的依据之一。
AP课程开设的初衷是为了提高优等生的学术水平，为具有天赋的学生提供一个可以充分发掘自身潜能的机会。
对于学有余力的同学，他可以进一步挑战自我，选择更有难度的高阶课程，为进入名校增加更多成功的砝码；对于普通学生而言，他也可以选择自己感兴趣且适合的课程，来发掘自身的特长所在。
AP课程体系也因选课灵活、认可度高等特点备受国际学生的欢迎。在国内，AP课程被当成申请美国各大高校的有力保障。
一些顶尖国际学校甚至掀起一股“AP学习热潮”，最多修读了近20多门AP课程。
AP课程体系为何有如此大的魔力？我们该如何正确看待AP课程的深层次意义？
美式中学代表深圳博纳学校陈晓民校长将在论坛现场为大家揭开谜底！
陈博士在从事国际教育的十几年时间里，先后在北京和深圳两地的IB和美式学校拥有丰富的教育管理经验，对国际教育和出国留学有着深刻的独到见解和探索，并因此先后获得“福布斯十大杰出国际化学校校长”、“新浪年度影响力校长”等荣誉。
同时陈博士还是一位国际竞赛金牌教练，并亲自教授博纳学校的AP顶石课程。相信陈博士的演讲定能让大家耳目一新！
博：揭开⼈⼯智能浪潮的成才新密码
纳：赢得百年之⼤变局的学识认知战
SAIE：Reveal the Secret Code to Success in the New Era of Artifificial Intelligence
BONA:Winning the Cognitive Competition in the Once-A-Lifetime Transformation
从创办的源头来看，IB课程才是真正意义上的国际体系，它创办的目的主要是来解决外交官、跨国公司员工等的子女（国际学生）的随任入学问题，全世界统一理念、统一标准。后来逐渐成为全世界优秀中学生证明其学习能力和挑战精神的精英课程。
IB是国际课程中认可度的，也是难度最大，其讲究文理并进，重视学生综合素质的培养，同时也非常重视培养学生国际视野和社会责任感！
课程优势在于：
1、高认可度，IB课程不受地域性限制，受所有主流大学认可
2、竞争力优势，在申请世界大学方面优势明显，IB课程毕业生录取率远高于平均录取率；
3、培养优势，学生综合素质更高，六大学科群、三大核心项目全面锻炼学生，发展其综合才能。
也正是因为IB课程体系的高要求，广深地区开设IB课程的学校并不多，这需要学校拥有较强硬的办学背景以及实力雄厚的师资体系做支撑。
广深老牌IB学校以蛇口国际、科爱赛、南山国际等为首的老牌国际学校为代表，这一类学校基本以纯外籍为主，办学时间长，多达几十年的历史，是最为纯正的IB课程了。
关于IB课程体系的精华所在以及培养理念，没有谁能比这些学校的校长更有发言权了！
本次大湾区国际教育论坛顶峰会议，四位老牌IB国际学校校长，南山国际校长Dr.Addie Loy、蛇口国际总校长Harish Kanabar、科爱赛副校长Mr.Don Hale、爱莎科学城中学副校长Joseph Hamkari，他们将分别从全人教育理念到整体课程架构，再到独特的教学模式，以及IB课程培养的人才画像，为大家全方位剖析IB学校及其课程体系的特色之处。
A Curriculum framework that nurtures essential lifelong skills
Developing Self-directed Learners in Your Classrooms
在讲座的最后，国际教育网升学中心还为大家准备了惊喜小彩蛋！我们非常荣幸邀请到两位学生家庭代表——来自深圳和香港国际学校的学员及家长（城市绿洲学校、香港加拿大国际学校），为论坛现场带来更多精彩的亮点。
以上精彩内容都会在10月21日（本周六）上午8:30，于深圳福田香格里拉酒店3F香格里拉宴会厅正式拉开帷幕。
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