老婆是怎么沦为评职困难户的
01
今年的教师评职工作又开始了，作为资深（年龄大）的教师，老婆今年虽然参评，但肯定没戏。
有人可能会说：“那一定是她工作能力不强，工作业绩不突出呗？”
上班几十年，她一直在一线兢兢业业教书，而且大多数时间都一直在带毕业班。
如果一个老师工作能力不行，工作业绩不行，学校可能总是让她带毕业班么？
而且不谦虚地说，她不但业务能力不错，而且为人和善，在同事和学生中间的口碑都挺好。
她当了几十年的教师，不用说违法违规的事情没做过，就连学生家长的投诉也一次都没有收到过，倒是收到过好几封毕业多年的学生报告近况的来信。
咱不好意思夸她有多么优秀，但她是一位合格的好老师，这是肯定的。
她评不上高级职称的最主要原因，我总结起来只有两个。
由于职称的名额总是太少，够条件的教师总是太多，学校在分配那些评职能够加分的荣誉称号的时候，会向年龄大一些的老教师倾斜。
另外，作为县城的中学，前些年还有一个特殊的现象，就是乡镇中小学的领导在临近退休的时候会调进城里，安排一个闲职。
这些人大多都是高级职称，调过来就挤占了县城学校的名额，使得学校的高级职称名额愈发紧张。
曾经有那么些年，学校连一个晋升高级职称的名额都没有。
作为并不很老的教师，老婆只能是老老实实在那儿熬着排着等着。
国家知道教师评职的难处，这些年给学校提高了高级职称的比例，晋升名额是越来越多了。
而老婆也终于把自己从年轻教师熬成了老教师，也有资格多获得一些荣誉，量化的分数也越来越高，似乎应该能评上职称了。
不是她的学历不行，也不是她的能力不行，更不是她的工作态度不行，而是她缺少农村工作经历。
根据最新的评职要求，县城老师参加评职，需要一年以上在农村或薄弱学校工作过的经历才行。
当年大学毕业都是国家分配工作，老婆是本科，算是高学历，所以分配在了县城的学校。
去就去，反正到哪儿都是教同样的课，都是做同样的事，为了评职咱也不辞辛苦，不怕奔波。
但报上了名，上级却限制支教的名额，每年只给学校两个，大家只能排着队等。
没有农村经历不让评职，想支教还不让你去，就是这么不讲道理。
于是，眼睁睁看着学校里那些年龄比自己小，量化分比自己少，仅仅是因为从农村学校调进来的同事们一个个评上了职称，自己在那儿干着急没有办法可想。
04
一晃几年，终于轮到了自己可以支教，老婆也是老夫聊发少年狂，天天开着车跑农村上班，风霜雨雪全都无阻。
这一下，总该能评上高级职称了吧？
但很遗憾，学校又新调入了两位具有高级职称的老师，于是，评职的名额又少了，她评职的路，又被堵上了大半，基本上是挤过不去了。
如果老婆当年的高考成绩差一些，学历低一些，毕业分配到农村学校，干几年后调到城里，现在早就评上了。
就算不调进城，在农村还有任教二十五年直接晋升的政策，她条件也早就满足了。
但她就是这样点儿背，糊里糊涂身不由己就成了评职的困难户。
也许还是会有人说：“学校那么多老师，怎么就她这么倒霉呢？还得从自身找原因。”
但我想说的是，咱的老婆虽然只有一个，但和她有着同样遭遇的老师，其实是有一批。
他们或由于名额所限，或由于政策所限，虽然本身能力与资历均足够，却错过了高级职称，带着遗憾，带着不满，带着中级职称资格证书，离开了学校，离开了讲台。
在评职这件事情上，有时候一条小小的规定，就可能影响一个人乃至一批人的职业生涯。
老婆觉得无奈，觉得委屈，觉得不甘心，于是我开导她，给她讲了一个真实的故事：
中国跳水队有一位叫张家齐的小姑娘，她是一位跳水天才，在女子十米跳台上年少成名，获得冠军无数。
但2016年的里约奥运会，她由于年龄未满14周岁，没有资格参加。
到了2020年东京奥运会，张家齐正是当打之年，却遇上了疫情，推迟一年举行。
而到了2021年，张家齐在遭遇发育关的同时，另一位跳水天才全红婵横空出世，恰满14周岁。
张家齐没能获得单人跳的资格，只参加了双人跳并获得了冠军。
现在，张家齐随着身体发育状态不断下滑，已经无缘巴黎奥运会，只能退役。
如果不是上次奥运会的推迟，张家齐的人生很可能完全不一样。
但难能可贵的是，小姑娘面对时运欠佳的现实，淡然处之，心态非常好。
教书是一个良心活，只要咱们这么多年问心无愧，该做的工作都认真做了，就既对得起学生，又对得起自己。
你说呢？
声明：本文内容为国际教育号作者发布，不代表国际教育网的观点和立场，本平台仅提供信息存储服务。
