继上个月9月26日第三场大学商科体验课——“Finance金融体验课” 圆满收官之后，第四场的Human Resources Management体验课也广受欢迎，深圳校区的学生们踊跃报名，积极参与。

10月16日，毕业于伦敦国王学院，在爱荷华大学Tippie商学院修读了MBA课程、拥有多年人力资源领域经验的遵理学校COO营运总监Jeff Tam 谭老师从港来到校区为大家带来了大学金融课程初体验。这是继第三节商科体验课“Finance金融体验课”后的第四场商科体验课，也是Jeff老师擅长的领域。

当课堂铃声响起，Jeff老师用英文开始了他的课堂，在简单的自我介绍后，Jeff老师介绍了本节课的课堂目标。在本堂课中，他将概述大学学习人力资源的情况、示范大学的课程运作、告诉学生在大学学习时要注意什么，以及最重要的，介绍团队合作团队管理的相关概念。

首先，Jeff老师向同学们介绍了读大学的一些有趣的注意事项。比如在大学，大部分时间都是英语授课，需要很多的个人研究。有测验/考试以外的作业，完成文章的时候需要做好引用，向大家展示了自己master时候的作业，还强调了会有很多的小组作业。激起了同学们对大学生活的兴趣。

在引用史蒂芬乔布斯的名言："Management is about persuading people to do things they do not want to do, while leadership is about inspiring people to do things they never thought they could." 后，Jeff老师引入了本节课的主题——人力资源管理。Jeff老师介绍了人力资源管理专业包含的课程，人员管理、组织行为、开发人才、商业道德和战略管理等。Jeff老师还向同学们讲解了领导和管理者的区别：领导追求创新，管理者追求稳定性。

随后，为了介绍团队合作的概念，Jeff老师开启了第一个小组活动。所有同学分为4组，每组3-5人。每组进行限时5分钟的组内讨论，提出5个关于团队合作的关键字。讨论结束后派组员写在黑板上。有趣的是，每组同学都写了cooperation。

Jeff老师由此引入了团队管理的概念，并且开始讲解本节课的重点——五种功能障碍的概念。团队管理的五种障碍由Patrick Lencioni 提出，为领导者提供了高效团队建设所需的实用工具和技术，提供了一种清晰简洁的方法来克服团队面临的最常见挑战。Jeff老师在课堂上介绍了这五个障碍分别是缺乏信任、害怕冲突、缺乏承诺、逃避责任和不关注结果。

在重新分为4个人1组，共4组后，Jeff老师开始了第二个课堂活动。四个小组每个组有若干张不同颜色的A4纸，一把剪刀和两瓶胶水。他们要完成一个穿纸链的比赛。比赛规则是准备时间：5分钟（允许说话），工作时间：15分钟（不讲话）。每个队员只能用一只手，最后纸链长度最长的队伍获胜。经过热烈的讨论，在一片欢声笑语中，同学们决出了胜组。颁发奖品与合照后，Jeff老师还让每组的同学都总结了经验，同学们畅所欲言，发表自己的想法。

互动环节结束后，Jeff老师以学生的团队合作经历引回到知识点介绍上。Jeff老师提到，面对团队合作中的五种障碍，领导者可以使用团队评估、个人经历练习、冲突解决技巧、团队章程和会议指南的工具和方法去克服。通过建立信任、冲突管理、鼓励健康的冲突、坚守决策、互相监督接受问责和注重结果等方法，帮助团队最终克服这些障碍，建设更好的团队。

最后Jeff老师留下了作业，让同学们能够巩固课堂学到的知识。同时，Jeff老师还留下了答案和介绍本节课知识点的书籍供同学们借阅。同学们经过这堂妙趣横生的英文授课的大学商科体验课后收获满满，相信大家掌握了更多有用的知识，对自己未来的商业与人生道路更加清晰。

《大学商科体验课》

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