“那你2024年到底忙了些什么？” 如果有人这样问我，我可能会下意识地抬头想一会儿，然后忍不住开始用手指数着：

“首先，咨询肯定是少不了的。”我说，“周末几乎全都给学生留着，从高中的学习规划到研究生申请的策略。每个学生的需求都不一样，有的是想突破语言关，有的是在职业方向上犹豫不决，还有一些学生希望优化自己的课外活动以增强申请竞争力。每次咨询都像是一场定制化的探索。”

记得有个学生，她对申请什么专业特别纠结。几次聊下来，发现她对编程有兴趣，又对人工智能满怀好奇。最后，我们一起确定了计算机科学专业，并设计了一整套申请方案。几个月后，她拿到了心仪大学的录取通知书。她那天兴奋得连发了几条消息，感谢的话让我觉得，忙碌真的是有意义的。

当然，还有些咨询的内容没有那么“戏剧化”，比如帮助家长了解加拿大的教育系统，或者为学生的课程选择提供建议。但这些点滴的小忙碌，汇聚在一起，也是充满了意义。

然后就是写作。今年我写了70多篇公众号文章，都是在咨询之余整理出来的案例和心得。其中有一篇《知己知彼——加拿大大学补充材料要求详解》特别受欢迎，不少家长反馈文章内容非常实用，帮助他们学会了如何更好地展现自己的故事与目标。

我特别推荐一篇名为《从资源平台到成功申请加拿大大学的完整路径》的文章。这篇文章不仅归纳了申请流程中的关键步骤，还结合了多个成功案例，为读者提供了清晰的指导。例如，有一位学生在阅读文章后调整了申请策略，尤其是在课程选择和活动经历的呈现上更具针对性。最终，他成功拿到了三所顶尖大学的录取通知。这些反馈让我确信，写文章不仅是表达，也是交流，更是分享经验的一种方式。

写文章的过程对我来说也是自我学习的过程。我在整理思路的同时，也常常发现新的洞见。比如如何平衡家长的实际需求与学生的成长规划，如何帮助他们看清留学背后的真正意义，这些都让我觉得，写作是与读者共同进步的一种方式。

还有，出版两本书，算是今年的“大工程”了。《加拿大研究生申请指南》四月刚出版，这本书针对准备申请加拿大研究生的学生和家长，详细阐述了从选校到文书撰写的每一步，帮助他们避开常见误区。而《轻松留学加拿大：AI时代的教育和职业规划》则更偏未来趋势，主要面向希望在技术变革中找到方向的学生和教育从业者。这本书探讨了AI如何改变学科结构，并提供了实际案例和工具，帮助学生规划未来职业路径。

写这本书的时候，我查了不少资料，也思考了很多。比如，今年诺贝尔奖颁给了与AI相关的研究，这让我深刻意识到，AI时代对教育的影响才刚刚开始。

虽然写书的过程很累，但当看到书稿完成的那一刻，那种满足感真是无可替代的。我希望这些书能成为学生和家长的好帮手，也能引发他们对未来更多的思考。

傍晚时分，我坐在书桌前，为即将印刷的《轻松留学加拿大》签署最后的确认单。这一刻，仿佛是对一年努力的总结和肯定。这本书将为许多学生和家庭解答困惑，点亮方向，我心中满是期待和欣慰。就像这一天的清晨与黄昏，看似平凡，却蕴含深意，每一次都带来新的温暖和希望。