高中实行双休，什么样的孩子将会脱颖而出？

这几天关于高中开始实行双休的话题很火，大家的关注度非常高。

如果不出意外，高中双休将会普遍落地，这是肯定的。

任何政策的变动，都会对受众产生一定的影响，有人会因之受益，也有人会因之受损。

那么，如果所有上高中的孩子都有了正常的双休日，对他们的成绩影响如何？

在未来的高考当中，什么样的孩子将会脱颖而出？

今天，不妨讨论一下这个问题。

02

我觉得，首先能够脱颖而出的，是那些既聪明又自律的孩子。

这些孩子，就是学校里的那些“学霸”。

他们有着更聪明的大脑，学习知识比一般人容易，而且有着强大的自律，能够安排利用好自己的时间。

这些孩子，学得轻松，学得快乐，学得有条理。

无论在学校还是在家，无论有人管还是没有人管，都能够取得优异的成绩。

在外部条件变得宽松的情况下，他们的优势只会更加明显。

03

然后，能够让成绩得到提高的，是那些有条件“他律”的孩子。

青少年学生正处于爱玩好动的年龄，他们很多时候管不住自己，这就需要靠外部的力量进行约束。

这种约束，一是来自学校，一是来自家庭。

以前在学校，有紧密的课程安排，有严格的管理制度，每个学生都会被动遵守。

而当周末不再去学校，那些有条件继续提供这种环境的家庭，就会拥有一定的优势。

比如，有条件的家庭可能让孩子上辅导班，有能力的家长也可能会亲自辅导孩子。

记得在疫情期间，我的一位朋友的孩子升学考试取得了较好的成绩。

朋友坦言，孩子并不聪明，本来是考不了这么好的。但自己两口子都是教师，当时正好可以天天在家监督孩子上网课，辅导孩子，所以比那些没有人管放飞自我的孩子们成绩更好。

04

当然，与之相对应，双休之后成绩下降的，将是那些既做不到“自律”又做不到“他律”的孩子。

其实这个倾向性，在初中阶段就可以看得出来。

我们都知道，现在的高中是划片招生，县域竞争，所以初中阶段很早就实行了双休。

而每年能考上重点高中的人，最主要的群体基本就是两部分：

一是那些既聪明又自律的学霸，二是城里那些对孩子投入比较多的家庭的孩子。

很多时候，县城学校的孩子成绩更好一些，并不是由于县城的教师强于乡村，而是由于城里孩子的家长投入更多。

这一点，不用细说，懂的都懂。

05

那么，是不是普通人家的孩子就更没有机会了，像一些网友说的那样，“有钱的一对一，没钱的玩手机”呢？

那也未必。

我们改变不了政策，但我们能改变自己。

我们的家里不一定突然有钱，但我们的孩子可以一下子变得自律。

就算实行双休，学校也会对双休日的学习提出要求，老师也会留必要的作业。

家长和孩子一起制定出科学的学习计划，严格检查和监督，并且和老师保持有效的沟通，效果肯定就不会差。

很可能，也会成为脱颖而出的那一个。

那样，既提高了孩子的成绩，又培养了孩子自律，岂不更好？

声明：本文内容为国际教育号作者发布，不代表国际教育网的观点和立场，本平台仅提供信息存储服务。