“出台投诉家长平台”！荒唐的求助背后，是教师的现实尴尬

一则很有意思的新闻：

近日，“问政赣州”平台上有教师求助称，“能否出一个投诉家长的平台”。

求助帖中提到：

“现在因为一些不明全貌的事，被小部分家长搞得乌烟瘴气，能不能出台一个投诉家长的平台，现在的家长越来越胡搅蛮缠，不明是非，乱搞，投诉一些虚假臆想的事。”

发帖者认为：

“就算不是真实的事情，学校也会被扣分记录考核，这公平吗？那么任由家长乱搞，不判断家长的行为，直接因为投诉考核学校会寒老师的心，教育事业谁又能真的做起来呢？”

02

在外人看起来，这样的求助似乎有些荒唐。

作为教师，你不好好地教你的学生，没事投诉家长做什么！

不过，对于身在教育一线的老师们来讲，这样的要求不但不荒唐，甚至还真有些必要。

因为求助帖中说的那种现象确实存在，有些家长不让你好好教书。

甚至，不但应该有一个投诉家长的平台，还应该有一个投诉学生的平台。

对那些教师说什么也管不了，而且还影响他人上学的学生，也得有人管管。

别说“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这样的话，如果求助管用，我还希望为这么说话的专家建一所学校，把班里那些无人能管的学生都让他们去教。

让他们自己也亲自试一试，就知道世上原来真有教不好的学生。

03

首先必须得承认，绝大多数家长和学生都是配合教师工作，一心为了学习的。

但我们也不能否认，确实有个别家长和学生，人家不想学习，还处处找学校和老师的毛病。

他们不仅给教师的工作带来困扰，也给学校的管理增加了难度，更是影响了其他学生受教育的权利。

别不信，仅仅是因为班里某位学生过于玩劣引起公愤，家长联名让他离开的新闻，媒体就报道过不止一次。

比如：

武汉市某小学一年级某班 46名家长联名希望新来的学生小明（化名）转学，原因是小明长期无故打同学。

深圳龙岗区某小学四年级某班，学生阿财从一年级开始打同学，4 年里 47 名同学中有 45 人被打过。家长曾协商让阿财妈妈随堂陪读，但陪读期间仍有伤害事件发生。

南京市浦口区琅琊路小学威尼斯水城分校三年级某班 45 名家长联名要求班上昊昊（化名）换班或转学，因昊昊有打人、课堂捣乱等行为，且家长之间矛盾累积。

……

问题学生的后面，往往会有问题家长，这是规律。

但凡家长能管，家长想管，孩子也不会无人能管。

而只要家长不想管，孩子无人管，学校和老师也对孩子没辙。

纵然全班学生和家长都对某一个孩子不满意，学校也没有权利让人家走人。

尤其在义务教育阶段，更是如此。

学校最终的做法，只能是三个字：和稀泥。

04

当然，我相信那位在网上问政平台发求助帖的老师，他心里也明白这样的求助没用。

建立投诉家长平台那是不可能的，教师只不过是冒冒怨气而已。

其实我们的教育行政部门本就承担着求助中所说的功能，既接受家长和学生的投诉，也要倾听教师的诉求。

当地教育部门回复称要“关注教师群体的职业尊严与心理健康，从制度层面构建更公平、更透明的评价体系”，原因也在于此。

以往的时候，我们的教育部门往往更重视家长和学生的诉求，只要家长满意，学生满意，教师是自己的下属，受点委屈也没有什么。

其实教师并不希望教育部门能“护犊子”偏袒自己，只需要站在公平的立场，一碗水端平就行了。

如果家长一投诉就急着处理老师，就算故意找茬也得让家长满意，影响的不仅是教师的工作，还有我们的教育大环境。

声明：本文内容为国际教育号作者发布，不代表国际教育网的观点和立场，本平台仅提供信息存储服务。