儿童美术培训不是好生意，但不应该不是好事业

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前几天发了篇文章，讲了讲我最近的一些状况和感受，很多粉丝朋友了解到我的近况后都很关心，纷纷鼓励我，还有不少朋友为我这篇文章打赏表达对我的关心和鼓励。

这么多素未谋面萍水相逢的朋友在我人生失意的时候献出关心鼓励，让我感受到了这个世界的温度，让我内心感到十分的温暖。

深表感谢！衷心感谢关心鼓励老潘的每位朋友！

有不少朋友看到我停掉线下美术培训的消息，问我是不是就放弃这行不干了？也有同行老师问我对这行未来的看法。

今天就借这篇文章把我这段时间对儿童美术教育的反思和未来规划和大家聊一聊。

首先表明一个我的看法：包括我在内的众多儿童美术培训行业从业者在这一两年里要么倒闭、要么苦苦支撑难以为继，我认为这种局面是必然的结局。就算没有这几年大环境萧条的影响，儿童美术教育培训行业走到死胡同也是注定的结局！

为什么这么说？

儿童美术培训行业普遍过的好的时间段是2012年到口罩前这八九年，这个时间段也是和整个经济的上升周期高度吻合的。

但是，我们应该注意到，这段时期的所谓红火，只是市场和商业行为上的红火，而在本质上，即儿童美术教育的根本意义、逻辑、方向、方法以及结果上，大多数儿童美术培训和教育机构根本都没弄明白，也根本就没在本质内容上使劲。

我们仔细思考一下，这两年为什么很多美术培训机构突然一下子少了很多学生？

很多人说，出现这种状况一是因为现在大家经济紧张了，二是因为出生率降低，孩子少了，三是因为孩子们文化课压力大，没时间学了。

这些都是客观因素之一，我认为还有一个重要原因是家长群体心态和认知的转变。

前些年无论是钢琴、舞蹈还是美术这些艺术类培训不愁生源，很多是因为家长群体的跟风效应。

在相对环境宽松的那几年，给孩子报个兴趣班，培养个兴趣爱好算是个潮流，别人都报兴趣班了，你没报，似乎就落下点什么。而至于孩子到底为啥要学这些，学这些有啥用，学的好不好对不对，很多家长其实并不太在意，他们要的只是跟上这个大潮而已。

所以，那几年，只要你开个兴趣班，都不会太愁招不到学生，而会营销造势的机构就更风生水起了，好多机构开成了全国性加盟连锁的大型公司，还有的上了市。

儿童美术培训市场的爆发，让儿童美术培训班和街头的小饭店、零售店一样成了日常生活必须品一样的存在。这本身就不太正常。

儿童美术培训完全成为市场化的行为，和内容输出好坏关系已经不大了，当艺术教育这种比较个性化比较有特殊性，应当有比较高的专业壁垒的事情变成满大街任谁都可以搞的时候，也就必然出现各种违背教育和艺术规律的荒腔走板的各种乱象。

当然，市场经济的特点就是有需求就有市场，儿童美术培训的市场化行为本也无可厚非，但是其带来的负面作用也是巨大的，那就大众的对儿童美术教育的认知被普遍带入到误区和狭窄的理解上。

当被充斥市场的劣质教育占据了心智的时候，真正好的东西出现在面前时，自然也就辩别不了了。

缺少真正有品质的内容支撑，只是市场化产物的所谓艺术培训其粘度和持久性自然是比较脆弱的，有风吹过就会散落一地。

随着经济环境下行寒风吹过，热情消退后，家长和孩子从艺术培训班的集体逃离，也体现出大众对儿童艺术过度市场化和规模化的反噬效应，而且这种反噬带来的集体性的热情消退也是跟风性质的。

事实上，这么多年火热的艺术兴趣培训本身确实也没有给到可以匹配家长们热情的价值：家长们逐渐意识到给孩子花了钱，花了时间，似乎没学到啥，即便学到些简单的技巧技能和胡里胡哨的效果，似乎也没啥用处。

所以，除了大环境因素外，从某种程度上说，儿童艺术培训市场的突然萧条也是家长群体们对于投入和回报没得到正向结果的集体投票的结果。

看到这里，你可能会问，看你说的那么悲观和不堪，那你的意思就是说儿童艺术或者儿童美术教育培训没有存在的必要了？或者说这个领域就没啥前景了？

应该说，从生意和市场的角度看，起码以后很长一段时间艺术培训市场很难回到五年前的高峰。

就我个人而言，从生意角度去考虑这件事，可能不是一个好的选择。所以，今年我也把坚持了八九年的线下班关掉了。

但是，从事业的角度，我依然觉得这还是个好的事业，起码对我个人来说是这样。所以，后面我把重心会更多转移到少儿美术线上普及教育和更系统的探索研究上。

因为，我一直认为，美术教育对于儿童的健康成长确确实实的有很大意义，只是长期以来，人们的习惯认知还意识不到它真正的价值。

一直以来，儿童美术教育培训的方向不管是机构还是家长，都是以技能培养为主要目标，基本都是聚焦于画画的技巧和效果这些很表象和狭窄的范围内。而如果家长并不打算让孩子将来走美术的专业道路，或者孩子并不是那种十分有兴趣有热情的，那这种技能的培养也就显得没啥必要了。

也就是说，如果家长认为儿童美术教育就是技能培训，而培训机构也一直是只聚焦在只是锻炼和培养孩子在他们阶段根本不重要所谓绘画技能，那儿童美术培训的道路只能是越走越窄，只有少量目的比较明确的要走美术道路的孩子才会留下来。

回过头来再说，那既然市场好的那些年有很多家长让孩子接受美术培训显然也并不都是奔着只是学技能去的，他们的意识里还是希望能通过美术学习获得更为广泛的收获，只是这种技能之外的东西他们也说不清楚，而培训机构普遍也没有能够提供除绘画技能之外其他方面的有效学习，因此，当外界大环境变化的时候，这部分需求不太明确但量更大的群体也就很难再留下来了。

而这些技能之外家长意识里还说不太清楚的需求才是我们和家长们需要一起寻找的儿童美术教育的真正价值。

直白地说，美术学习应该可以带给孩子的想象力培养、审美培养、思维培养、感受培养、表达培养以及绘画思维方式对其他学科的促进作用等等，这些隐藏在画画技能和效果之下的真正有益的价值和方法一直没有被重视，也没有形成系统的行之有效的方法。

当我们能真正把这些价值挖掘出来，在孩子身上起到了作用，让孩子通过绘画的方式变的想象丰富、感受细腻、思维活跃、表达生动、内心丰盈的时候，我相信家长们不会再认为孩子学画画没啥用了。

这也是前文里我为什说儿童美术教育这件事不见得是个好生意，但肯定是好个事业，它带给孩子的无形价值和意义，值得我们付出努力。

我自己这些年也确实一直是按上面所说坚持从培养孩子丰富的底层素养上入手，进行多种方式的教学研究和实践，也获得了一些收获和认可，也看到不少孩子在我的教学引导下变的丰富细腻活跃，富有灵气。

尽管从生意的角度，目前我做的不太成功，不过，有意义有价值的事值得付出和坚持。

寒风吹来，喧嚣过后，也许是我们重新思考重新上路的时候了。

作者  老潘（潘利国）

中央美院硕士毕业，

中央美院的任课教师，

一个非著名画家，

一个教了三十年绘画的美术教师，

著有《培养孩子未来竞争力，从绘画开始》

老潘愿意把他多年的心得体会和思考与大家分享，

希望得到您的支持，

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