对于11年级的学生而言，在申请大学之前，还有一个可以自主安排的暑假。

尽管在即将到来的秋季，学生会因为申请变得非常忙碌，从而导致暑假适当进行休息变得非常重要，但11年级的暑假也是学生努力缩小剩余学业和活动差距，并开始为大学申请准备的重要时间。

在学生11年级的春天，应该回顾他们的活动简历。

如果缺少大学申请时必备的经历，那么暑假则是进行补充的绝佳时机。

以公共服务为例。

学生通常会在三年级结束前建立起强有力的活动简历，但往往忽视了大学期望看到的服务类经历。此时学生应该在暑期寻找当志愿者的机会。

当然，学生有很多方法可以在暑假期间发展自己的活动档案。建议与了解他们学术背景、简历和未来兴趣、计划的留学申请顾问充分沟通。从而让留学申请顾问帮助学生找到适合他们的公共服务机会，让学生在几周或更长时间内进行志愿活动。

此外，学生还应在11年级上半学期开始与留学申请顾问思考和讨论他们的夏季活动计划。

11年级的暑假，学生还应该考虑自己的学业准备。

对于在任何一门课程中遇到困难的学生，应该考虑将部分暑期时间用于弥补学习差距。这在以下课程中尤其如此：

· 有阶段性的课程，例如数学课程

· 学生兴趣与大学申请专业相符的课程，例如经济学（对于有兴趣在大学学习商业/经济/金融的学生）

· 基础技能培养的课程，例如文学（技能：写作），历史（技能：研究，写作）

除了有高度自律的学生可以通过有针对性的自学来自行缩小学习差距，其他学生最好是在结构化环境中学习，例如：

· 正式课程（在线或面对面，取决于可用性）

· 导师指导课程

学业表现良好的学生可能不会担心学业的问题，但应该考虑把暑假的一部分时间花在准备11年级的挑战性课程上。尤其是数学、统计学和经济学等课程。

此外，如果学生还没有参加托福和ACT/SAT考试，也应该为这些考试做些准备工作。

11年级的暑假，学生们要考虑的另一件事就是大学预科的研究。其中包括：

1｜缩小择校名单

2｜为大学申请过程奠定基础

· 起草大学论文，特别是普通申请个人声明和（对于有兴趣申请加州大学学校的学生）UC系统要求的论文

· 准备材料

· 准备正式简历

强烈鼓励学生在暑假期间尽可能多地做一些大学预科相关的工作。

11年纪是一个劳动密集、压力巨大的时期。学生在夏季完成的任务越多，在秋季的压力就会越小。

当然，希望学生可以根据以上所有建议安排好自己的暑假，在12年级取得学业的进步，从而在大学申请的过程中获得理想的结果。

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