Bill 老师

研究生-格拉斯哥艺术学院  建筑学 

本科-利物浦大学   建筑学

曾任 上海摩锐建筑事务所 助理建筑师

石家庄广厦建筑 建筑实习，并参与相关项目

擅长落地性建筑、公共性建筑、建筑细部设计 

 批判性地域主义建筑设计等

Bill 老师作品 -

注：RIBA - 英国皇家建筑师学会（RIBA）是一个推动建筑卓越的全球性社区。拥有将近 5 万人，遍布全球 115 个国家/地区，是一家享有盛誉的专业机构；这些受益于多种活动和服务，并有机会在英国和国际建筑领域发展自己的职业生涯。拥有 50 多个经过 RIBA 认证的国际课程，在全世界推广高质量和具有创新性的建筑学教育。通过 RIBA 认证的课程和考试，表明学生已具备进入专业实践所必需的标准。

“我会更倾向于听取学生对于项目的诉求和看法，鼓励学生在自己的思路上对项目进行定位和进行步骤梳理，鼓励学生更加跟从自己地灵感和兴趣。

在这样的基础上，以偏向于合作的模式帮助学生对自己的设计逻辑进行深化，并在项目出图的阶段加以更深的指导。不鼓励照猫画虎，过分地参照他人地项目，让学生把最自己独特的视角和亲身生活融合在设计里。”

确立Brief：为项目建立brief，确立concept等基本指导信息，为项目的可视化成果确定调性。

项目背景研究：首先应该关注于项目背景环境的研究，无论何种concept，我都会希望能和项目背景场地信息人文历史能有深层逻辑化地联系，这样对于能为项目打下坚持的基础，创造坚实的逻辑论，能让后期的设计步骤和语言都能够有理可依。

运行方法的确立：结合研究的成果和其他理论或者项目地借鉴（可以是哲学理论，实际项目或者是艺术作品），确立一套操作方法。在这个方法下开始项目的创造，勾勒出项目的基本轮廓。

项目深化：建模深化。在项目基本轮廓的成果下对于项目进行逻辑地深化。可以学习其他落地性项目中的细节，比如结构细部比如空间逻辑，同时将这样地深化研究提取成为可视化地一个步骤插入作品集，比如结构细部绘图，比如空间叙事化插画描述，使逻辑更加丰满。

出图产出阶段：帮助学生在已确定的风格调性下创作图纸，对学生进行适度的软件和出图流程上的指导，好马配好鞍，让整个作品在保证质量的逻辑内核的同时有和谐统一的可视化成果。

择校与就业

-不要限制于基础的建模绘图工作，尽早接触更先进的理念和设计管理流程

“择校方面看个人的设计喜好，顶尖的院校可能需要你有相关的行业背景，建议同学们有条件的可以在国外参加实习或者工作，尽量可以进入知名的事务所，能够接触更先进的理念和设计管理流程。

成熟设计师的很大一部分时间都是花心思在项目的管理上，如果能够在实习或者工作期间完整的跟完几个项目，对于建筑设计的理解肯定会更上一层楼，所以在实习和工作的时候不应该只限制于基础的建模绘图工作，要时常留意观察成熟的设计师是如果运营一个项目的。”