只有高分就能获得招生官青睐吗？答案是否定的。

招生官在挑选申请人时，要兼顾互相矛盾的目标，比如提高多元化、满足国际性、满足地方保护、增加收入等等。招生官寻找的，不只是符合简单描述的学生，也不仅仅只高分的申请人，这也就是为什么有些各科成绩都是A，或者奖项众多的学霸级学生没有收到录取通知书。

为什么大家经常会听说申请前20计算机或者工程的男生特别难申请。就是因为他们做的活动太类似了，可以想象一下如果你是招生官，放在面前的材料都是什么样子的？几乎每一个人都有一些大大小小的竞赛，比如说国际竞赛，全国竞赛这种非常强的竞赛奖项，然后有一些科研的成绩或经历，比如说中科院或者跟哈佛教授做了一个项目，发了两篇文章，然后在学校里面帮助学校做了一个项目，开发一个小的app，最后自学了一些课程，其实招生官看到的材料都是这样的，这样的活动就不算好的活动，虽然很多情况下听起来特别的高大上，但它没办法把你跟另外一个申请人区别开来，你没有给招生官一个录你的理由。他们一定是在最优秀的一批申请人中寻找最与众不同的那一个。

录取的时候招生官最看重的是让年级变得的多样性，因此最重要的一个标准就是找到独特性，被录取的学生是不是跟招生官见过的所有的学生相比是不一样的。招生官在审核材料的时候，会给很多申请人打上一个someone like others，这种的肯定被拒掉。因此在成绩达到门槛的基础上，你要通过活动把身上独特的那个点发挥好，结果一定不会差。

相较于美高的孩子而言，国内的高中，无论是国际学校，还是普通高中，在活动规划这一块其实都有所欠缺。一个好的活动规划一定是有主线有逻辑的。

3小时老师在做活动规划前，一定要找到每个学生自己去做事情的原动力，或者说原因，再或者说做选择的标准，这就是学生的核心关键词。后面3小时所有的活动规划都会围绕着这个关键词，以及未来可能去涉及的事情方向，还有孩子们本身兴趣去开展的。这样整个活动做下来才是一个有逻辑、有关联、有主线的一套申请材料。而不是在高三的时候突然参加一个实验，或者突然得到了某个专利，没有之前的活动做铺垫和积累，这样的活动就不够有说服力。

3小时留学是怎么给孩子规划活动的？如果你很迫切想要了解这个答案，不要错过本周四晚8点的视频号号直播！在直播中， 我们会重点聊一聊3小时留学活动规划，以及近期好评不断的研学故事。