臻分享 | 我宣布，我是Trans-academic（跨学术）人群…
昨天，学姐在跟小K同学闲聊时学了个整活新词“Trans-academic – 跨学术人群” – 泛指主观认为(幻想)自己是住在学渣身体里的学霸，并因为不能良好的发挥其学霸特质而痛苦的特定人群。要说不说，老美这政治正确是真的深入人心，整活还得是你们00后啊！
过去学姐接触的小伙伴们其实不乏出现这样的情况，人在国内都是个顶个的学霸，出国留学后反而水土不服难以取得让自己满意的成绩，Trans-academic当然也是大有人在。今天就给大家讲讲海外留学有哪些注意事项可以帮我们迅速回到“学霸”的状态中去。
1.合理的课程安排：
A．按照课程的难易梯度选课，不要轻易跳过先修课程。
B．善用学校论坛，事先向学长/学姐咨询不同教授/课程的作业强度，对时间做出合理安排。
C．慎重选择看上去很有趣但中国学生并不擅长的纯文科科目，毕竟大量的阅读任务和Essay都十分耗时耗力。
D．切记新生勿要过于依赖advisor的意见，要斟酌自身情况进行课程安排。新生可以给自己一段缓冲期，适应海外教学方式后再上难度。
2.认真阅读教学大纲：通常每门课的教授都会将他的课程安排，以及对该课程的考核要求详细列举在课程大纲中(Syllabus)，想要做到心中有数遇事不慌，一定一定一定要课程开始前认真阅读教学大纲。
A．首先要确认课程的评分标准，对于平时分靠努力就能拿到的分数一定不能忽略，毕竟靠出勤和积极参与课堂分享就能拿到的分数无异于送分题。
B．确认大纲中框选的重点知识点，了解这门课的教学目标以及得分点在哪里。在平时温习的过程中就可以有针对性的检阅自己的掌握程度，及时查漏补缺。从此告别“期末综合征”。
C．了解课后答疑的具体安排。同学们平时在学习上遇到的困难，都可以在课后答疑时向教授或者助教勇敢提问。经常在教授面前刷脸探讨课程相关内容可以有效的帮助同学们和学术教授建立良好关系，为将来进一步深造打下基础。推荐信什么的，这不就手到擒来！
3.重视作业的完成质量：保量不保质主打一个交了就行的作业完成态度是不可取的，不追求正确率，送分题也能变成送命题。毕竟相比于期末的“一锤定音”，日常作业的完成质量还是可以努努力的。
A．一定要确保按照教授的要求完成作业，像字数不要超过限定、如果作业要求中限定了可使用的工具切记不要贪图一时方便使用限定范围以外的工具、在确切的时间按照要求提交作业，给自己一定的提前量切莫拖到最后一刻以防突发情况延误作业的提交。
B．有条件的话可以提前咨询修过这门课程的同学，了解教授的偏好，咱们在写作业的时候就可以投其所好，这还不愁有高分吗~
C．一个好汉三个帮，三个臭皮匠能顶诸葛亮。同学们可以考虑在课堂上多寻找一些“作业搭子”，不仅可以一起讨论作业，需要小组协作的时候组员这不就有了吗！还可以互相分享校内讯息，再也不用担心错过“内幕消息”。
D．学会利用校内资源。同学们在学习上遇到问题不好意思向同学或者教授求助的，学校同样有许多免费资源可以利用。例如Study Group和免费的课后辅导 (Tutor)，通常在院系通知栏或者网页上都能找到相关信息，按照联系方式提前预约就可以啦。学校的Writing Center还会提供帮忙润色修改Essay的服务，这些提供服务的学长/学姐们作为过来人都能给出许多靠谱且实用的建议帮助大家适应海外的学习生活。
以上就是学姐总结的关于海外留学GPA管理的一些思路，同学们如果有好的心得体会也可以留言和大家一起分享，也欢迎大家在评论区留言寻找同地区的学习搭子~ 希望每一位海外学子都能快乐学习，满载而归！
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