英国某大学课堂，放眼望去教室里90%都是咱中国学生，甚至连教授都是复旦毕业的，一度以为自己回到了某补习机构的大班课堂。

当地的外籍同学：赚翻了，免费留学了！

还有贴心教授准备的中文PPT:

又想起半个月前，听利兹的一位学生讲，仿佛研究生和高中梦幻联动…

咱中国学生早已经走向世界、走向国际化了，近几年读硕士的很容易就碰上“反向留学”--出国了，但又没完全出。

“反向留学”主要集结在一些QS排名较好的综合院校的热门专业中，像商科、教育、传媒、人文社科等等，甚至连硕士预科都供不应求。

首先，这些专业就业机会多，吸引了大批学子；其次，入学门槛相对低，很多没有特定专业背景的限制；最后，还有点靠中介机构的推荐，这些专业开设多，课程也五花八门，申请的成功率相对更高一些。

有人说，这样的留学其实就是在不同地方和你的同胞们一块学习，缺少了那种传统的留学体验；还有人说，学到知识才是硬道理，不论地区和环境。

溜溜学姐团队也拥有不少曾经经历了“反向留学”的老司机，有几点想和大家分享：

1.别害怕“反向留学”，害怕的是你不拼命。学姐的同事当年学传媒，班里90%都是中国同学。她们班同学可不简单，有些是某电视台的实习编导，有些是国内名校的专业猛人，极具专业优势，带领着另一些跨专业的学生“猛猛整活”。但不管咱是专业还是非专业，都拼得风生水起，一年下来，咖啡厅和图书馆的座位都被中国学生磨得发亮。都是中国面孔，咱可不集体“摆烂”，咱集体拼了！

2.“反向留学”对咱中国人说不定是好事。中国人天生聪明、学习能力强，可大多有个通病--大部分为i人属性，不太好意思展示自己。如果班里大多是外国友人，咱估计连发言展示机会都抢不着，人家外国友人喜欢秀！但现在都是咱中国人，能更自信地交流意见，更好的完成小组作业等各种teamwork。

3.中国教授更令我们骄傲！有人说授课老师都是中国人，那咱出国干嘛？对此学姐持反驳意见啊。能在国外名校当老师的，绝对是超级牛人，在自己专业领域有一手好牌，否则为什么不请外国人呢？且授课体系仍是英制，并不会因此降低教学质量。

换个角度想想，这反而能帮助学生尽快适应异国他乡的学习和生活，万一遇到什么问题，也会很容易获得热情中国同胞的出手相助。

总之，不管在哪儿学习，我们应该在意的是学历的含金量，以及是否真的能学到对未来有帮助的知识和技能。

要是真在意这些，想要体验更加地道的、多元文化的沉浸式学习氛围，那就选个鲜为人知的专业，人少，中国学生也少~

学姐这里整理了对国际生十分友好的计算机项目，可接受转专业申请。