相对于“一考定终身”、“分数至上”的高考制度，本科升学率的不断下滑，越来越多的家长们开始转换赛道，通过转向国际教育体系，为的孩子创造更为多元且个性化的教育选择，冲刺全球顶尖大学。

据坊间数据不完全统计，目前深圳的国际学校已高达100余所，这里可不仅仅是传统的IB、AP、A-LEVEL的天下，还有香港DSE和加拿大OSSD课程在悄然崭露头角。

但溜溜学姐发现，家长们对于各种国际课程还是存在着一些认知误区：

全能学霸标配IB，留学国家任你飞；

普娃体制青睐AP就去美国、A-LEVEL就去英国；

学渣保底选项BC/OSSD加拿大、VCE澳洲…

其实鄙视链只是所谓的噱头，没有最好的课程，只有合适的课程。

1.综合型选手：

IB--成绩认可度最广的课程，适合没有明确留学方向的学生。

2.偏科型选手：

AP--美国大学先修课程，单科难度较高的万金油课程、可抵扣大学学分，免修同类课程，省时省钱。

A-LEVEL--传说中的洋高考，课程难度略低于前两个，且每年有两次大考机会，取最优成绩，还可以补考。

（IB六门课程--SL对标A-LEVEL高二的AS难度；HL对标A-LEVEL高三的A2难度。综合来讲，IB与A-LEVEL大体上难度相当。）

3.OSSD--课程难度最低，考察方式灵活，学生成绩=70%平时成绩+30%期末成绩，没有统一大考。

4.DSE--香港高考，相当于高中学业水平考试难度，内地大学、港校、海外院校均认可该成绩。

到这里不禁有宝子要问了，那么不同国家的课程，申请时存在地域限制吗？

并不是，都是全球大学通用的课程体系。

所以对于学生来说，在选择国学院校时，不仅要看课程体系，更多需要考虑的因素有师资力量、教学模式、教学理念、校园环境，以及目标院校的招生标准，再结合个人的特长和优势，做到最优适配。