实际教学过程中，我发现课堂最重要的是以学生为中心来进行教学活动，时刻关注学生在课堂的表现以及对某个知识点的掌握程度，教学设计也应该根据每个学生的情况进行相应的变化。

应该始终注重学生的感受，就像我很喜欢的一句话：教学应该是有温度的，做有温度的教育，说有温度的话，上有温度的课，写有温度的字。

老师与学生之间更应该是一种有温度的交流与沟通，这不是一味的灌输，而是帮助花朵以自己的方式生长。

雅思阅读考试虽然考察的更多的是检索信息的能力，一部分题目在有一定词汇和语法基础的情况下只需要利用技巧找出原文对应的地方，再进行语义细节上的对比就可以做出来，因此很多人认为并不需要对英语基础尤其是语法这种听上去就很枯燥庞大的部分进行学习，认为只需要能够看懂基本的句意就好。

但是，由于雅思阅读是限时考试，一个小时内想要做对大部分题目，尤其是想要冲刺相对高一点的分数，就不能只抓纯靠技巧的题目，那些难度相对大一点，不仅仅局限于一两句话才能找出答案的题目，而是要求对每个段落的细节甚至大意进行快速掌握并且提炼的题目，在考试中占比也不小，并且一定会碰到一种或两种类型，例如小标题、段落细节和匹配题等。因此，这时候，我们就不能“抓小放大”，一定要敢于挑战那些所谓难度很高，看不下去的题目！最后，你会发现，不过尔尔。

因此，攻克这些难度大却绕不开的题目时，一定要培养平时进行阅读时快速略读的能力，在限时考试的情境下，才能快速定位到大致范围，迅速剔除不必要的信息，提炼自己所需要的信息。而这种能力的根源在于对雅思阅读常考词汇以及我们之前说的基础“语法”，一为“血肉”，一为“骨骼”。

掌握基础语法才是看懂句子的关键，尤其雅思阅读中每篇文章篇幅并不算短，并且充斥着大量长难句的情况下，这种能力才是保证自己能够对全文或者部分长段进行快速略读掌握大意的关键。

掌握一些基本长难句的套路及结构，例如从句套从句，分词作状语等基本的语法结构，你会发现其实所有的长难句在一层层剥落外层结构时，最核心的反而是最简单的。

这种能力的培养并不是一天两天的，因为语篇的骨骼和血肉缺一不可。但是，只要我们掌握其中的方法和技巧，辅以集中时间内的练习，会发现，曾经看上去像不可攀登的山一般的英语文章，原来内核如此简单。

虽然备考路漫漫，但是终将轻舟已过万重山。

东方精英是个很温暖的大家庭，在这感受到了不同教学风格的老师以及这些老师们的专业性。

在这里，可以感受到老师与学生们之间轻松愉快的相处方式，就像是一个灵魂温暖了另一个灵魂。

而这也是我成为一名教师最期待的东西。

最后

祝大家都能突破自己

取得更好的成绩