作者：冯同学

成绩：托福113、有ACT

高中：北京某高中

结果：圣路易斯华盛顿大学

“我是谁？我想做什么？”这一串问题一直伴随着我长大。我思考了很久很久，似乎在申请季结束的这一阵才终于获得了些理解。

在一个上学日的下午，我坐在教室的最后一排，眼神游离于窗外的蓝天。那时的我，正陷入一场青春的迷茫中-我未来该干点什么呢。小的时候我想当过服装设计师，这个梦想伴随着我步入初中，在正确意识到自己是一个绘画白痴后，梦想破灭了。

时间来到了九年级和高一，我固执地追逐着经济学的梦想——并非因为真正的热爱，而是因为周围人的选择影响了我。我参加了NEC经济竞赛，加入了商社，甚至在中信银行实习，试图从这些经历中找到自己的定位。

“我真的对这些感兴趣吗？”我在心中自问。

服装买手店的实习，做翻译的经历，我似乎在每一个机会中都想留下自己的足迹。然而，内心深处的我却感到空虚极了，因为在这些七零八落的活动中，我找不到兴趣-我并不清楚我到底在干什么，我到底想要什么。

机缘巧合，和3小时老师们的一次面谈成为了我开始探索自己的一个转折点。在那次面谈中，我谈论了我天马行空的奇思妙想，也表达了我对那些五花八门的活动和竞赛的迷惘。

三位老师坐在我对面，她们却听的兴致勃勃，仿佛在我的言语中寻找着隐藏的宝藏。

“你似乎对舞蹈与帮助女性减缓身材焦虑有着特别的热爱和关注，为什么不尝试探索一下呢？”老师们建议道。

他们的话语如同灯塔，照亮了我迷茫的心灵。是的，我曾在无数个夜晚里，梦想着舞台上的自己可以带着许许多多的人们一起舞动，那是一种从未有过的自由和快乐。

受到这些启发，我开始积极地发展自己的兴趣爱好。我成为了学校舞蹈社团的社长，带领队员们进行活动。我希望通过舞蹈，帮助那些有身材和容貌焦虑的人感受到舞蹈的乐趣和包容性，找到他们自身的魅力。

随着舞蹈活动线逐渐发展，一次始于贵州的舞蹈支教开启了我正式的学术探索。在那里，我遇到了一位渴望成为舞蹈家的小女孩，她的故事深深触动了我。她是留守儿童，家庭条件贫困，不得不放弃自己的梦想去帮助家里。我意识到了社会结构上存在的问题——那些被迫放弃梦想的乡村女性们。

返回北京后我便火速把这样一个发现所带来的思考与3小时的老师进行了交流。一通饱含着各种对社会问题产生的深刻反思的电话让我与我的老师对未来的学术探索方向一拍即合，我便开始了在性别研究这个领域下乡村女性群体的关注与进一步摸索。

至此，我拥有了“热爱舞蹈并期许实现全民舞蹈/领导者/关注乡村女性”等多个标签。挂断电话后的那一个下午我欣喜若狂-有方向有目标去做活动的感觉真好。

从那之后，我在乡村女性的心理、家庭和婚姻制度方面撰写了论文，并在经济上参与了电商平台，帮助乡村女性通过销售农产品获得收入。同时，我也教她们跳舞，帮助她们从精神价值上发现自己除了家庭主妇外的不同身份和价值。我记得在头脑风暴文书的那个下午，我和光宇老师在长会议桌前聊了很久很久来回忆我的成长痛中的那些蜕变。

她耐心的看着我拾起并描绘我过去人生中的碎片，倾听我诉说着我在舞蹈中是如何改变自己又是如何改变身边的人，并包含着这样一份致力于发现女性多样身份与魅力的念头又是怎样作为拥有着帮助乡村女性的热忱的领导者努力一步步接近我所期待去为乡村社会做出改变的。

在3小时的玻璃房畅谈的3个小时里，我生出了许多感悟。在话音落下的那一刻，我沉默了许久。我快速回味着我说过的话，刹那间用了一句话总结了自己真正的追求——帮助女性认同自己，实现更高的自我价值。

得出这句话的时候已经是2023年的6月份了。

获得这样的一份凝练的感悟耗时了我整个漫长的申请季，甚至可以包括进申请季前我从小到大成长中点点滴滴所带给我的思考。但我庆幸在高中为申请大学进行筹备的过程中，在3小时老师们的陪伴与帮助下，我可以在我珍贵的青春时期提早地放眼未来，看到了自己想做什么样的事，想成为什么样的人。

与其说申请是一个充斥着与标化抗衡和与遭受AP折磨的煎熬之路，我更想说是这一场奇妙的探索自我的旅程。在帮助更多人发现自我多重身份和认可自我魅力的同时，我何尝又不是在段成长中逐渐看到了一个更加清晰的自己。