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美国家长的“回你房间去”,为什么胜过我们发脾气?

2020-01-07

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在孩子的成长阶段,总是不经意间就犯下这样或那样的错误。

作为家长,该如何教“熊孩子”反思?面壁思过?还是写检查?


记忆中,不少中国家长一般都会批判一通或怒打一顿,这也是“棍棒之下出孝子”的中国式教育传统。

但在美国,这种办法不但不可取,而且很多时候,家长还有可能被贯上“虐童”的罪名,情节严重的可能还会冒犯相关法律。


那么,美国的家长们以何种方式来管束孩子?

看过美国电影、电视剧、动画片的家长,想必都见过这一幕:孩子调皮、不讲理或是发脾气,父母常对他们说“回你的房间去!”


孩子听到这句话,就算再不甘心、烦恼、愤慨,也会终止本人的不良行为,回到自己的房间待着。

看到这里,中国的家长们可能难以理解:

孩子犯了错,不惩罚,不教育,让他回房间有什么用?

美国的小孩,为什么听到“回你的房间去”这句话,不论多生气,都会乖乖照做?


01

这就是美国家长“计时隔离”(Time Out)教育方式的独到之处。普遍而言,90%以上的美国家庭都会采取Time-Out(计时隔离)的教育办法。

“计时隔离”,当孩子呈现不良行为,比方发脾气、骂人、抢东西,家长会请求他暂停手上的活动,单独一人冷静一会儿,再寻觅处理计划。


在家庭里,父母会说“回你的房间去”;

在学校里场地有限,教师就在教室里布置个角落,做为孩子们“计时隔离”的场所:

不少美国学校的计时隔离椅上写着:“现在,请想想你本人的行为。不过别忘了,我依然爱你。”

就算孩子由于不良行为被限制行动,也不忘提示他本人仍是被爱的。

这让孩子有时间冷静考虑,也不会因大人的脾气感到恐惧。


02

关于神奇“Time Out”的教育办法详解:

让孩子冷静而非惩罚

Time-Out(计时隔离),看似是孤立孩子、站墙角的一种惩罚方式,但实践上Time-Out的真正含义并不是惩罚,而是应用这个时机让正在顽皮或耍脾气的小朋友冷静一下。


计时隔离虽说不是惩罚,但也是让孩子站墙角的一种方式,这关于墙角的选择,还是有一定学问的,一定是要在一个安静无聊的角落(没有电视、没有音乐),而且又要在爸爸或妈妈的视野范围之内;并不是传统意义的关小黑屋,或将孩子置于一个生疏的角落。

要知道,我们常常听说的“关小黑屋”的结果会使孩子产生恐惧的心理和心情,不但不利于他们冷静下来,而且关于日后的身心开展都会形成一定的不良影响。

时间并不是越长越好

计时隔离并不是时间越长越好,而是依据孩子年龄不同、内心冷静战争静下来需求的时间长短不同,普通来说,几岁的孩子只需要隔离几分钟。


“罚站”前先提出正告

作为家长,在孩子“罚站”前一定要先对其提出正告,而且一定要通知其为什么要“罚站”。

比方说有一次小朋友哭哭闹闹地不想吃饭,而且还不让爸爸好好吃饭,于是妈妈便通知孩子,“你自己可以不吃饭,但爸爸妈妈要吃饭,你假如再不让爸爸吃饭,妈妈就要罚站啦!”

这是关于孩子的一种正告,别说,不愿意“受罚”的小朋友还真听话,立马乖乖地一边玩去了。

事前提出正告能够起到两个作用:

1.能够让孩子明白自我行为的结果将是什么。

2.也能够遏止孩子自我行为的继续。


完毕隔离后再讲道理

如前文所说到计时隔离是一种“让孩子冷静而非惩罚”的方式,因而先冷静下来,下一步家长需要做的就是对其讲道理,通知孩子为什么他的行为是错误的,今后应该如何矫正。

假如不给孩子先冷静下来的时机,讲道理完全是白费功夫,因为他们基本是听不进去的。

家长心态语气要平和

不论是“罚站”前,还是“罚站”后,家长的态度一定要平和,而不要对孩子大叫大嚷,由于家长的大叫大嚷会给孩子一种错觉,让他们以为这才是处理问题的办法,而舍本逐末地以为计时隔离只是一种辅助手腕。


频繁运用效果并不佳

有的家长以为,计时隔离的效果如此之好,那么孩子犯错误或不听话,就能够采取此办法,那就大错特错了。

任何一种“惩罚”方式,假如对孩子频繁运用的话,都会使孩子产生一种视而不见的感觉,而且有些孩子还会产生这样的想法,“不就是Time-Out嘛,有什么大不了的”,因而频繁运用的效果并不好,家长一定要视状况而定地采取计时隔离,让孩子真正明白并反思自己犯了错误或做了不应该做的事情。


坚持同一人开端完毕

有的妈妈可能会有这样的想法,我正在气头上呢,孩子罚站,我不愿意理他,时间到了让爸爸去“验收”,这也是一种错误的做法。

在此用“一人做事一人当”应该不为过,假如是妈妈开端的计时隔离,那么一定要妈妈通知孩子“时间到了,计时隔离结束了”,而不是中途换人,请爸爸来善后。总而言之一句话,就是坚持同一人开端、同一人完毕、中途不要换人。


总的来说,“计时隔离”可以在孩子犯错之后让家长跟孩子都有时间来平复心情,也是给孩子一段时间去自我思考反思。

如果在这样的隔离之后,孩子能自己意识到自己的错误,自己主动认错,那这个时候家长应该对孩子寄予肯定。

这样孩子今后就不太会在类似的事情上犯错,也能让他们养成独立思考问题的性格。


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