今天，我们邀请了在顶尖美高——康科德学院（Concord Academy）就读的王同学，分享她的竞赛备考经历，希望能帮助大家解答内心的困惑。

参赛动机：为美高申请加分 

王同学参加美国数学AMC的动机很明确——为美高申请加分。

王同学的目标是康科德学院，这是全美最好的私立寄宿高中之一，也是哈佛大学校长福斯特的母校，该校毕业生一直为诸多名校所亲睐，升学率极高，历年都是家长和学生争相报名的学校，这也意味着竞争注定是十分激烈的。

（康科德学院校园一隅）

纵观美国知名高中录取的学生，大致均具有标准化考试分数高、个人经历丰富、面试表现出色、是个多方面全面发展的3D人才等特征。王同学要想实现自己的目标，就必须尽量向这些特质靠拢。

在THINKTOWN老师的眼中，王同学在校成绩比较均衡，文科、理科平分秋色；与刻板印象中的亚裔女孩不同，她的身上有一种积极探索、勇于挑战的气质，活动涉猎了艺术、公益等多个领域，但是竞赛经验稍显不足。结合学生个人特点，王同学的顾问老师李老师向她推荐了美国数学AMC。

美国数学AMC被誉为美国数学的人才库，其最终目的是为美国挑选代表国家队参加国际数学奥赛的优秀学生。而在竞赛中斩获奖项，可以非常直接客观地展现出学生优异的数学水平。

最重要的是，AMC 比赛的成绩对于申请美国高中有着至关重要的作用。在前几年的美高申请中，有小部分高分AMC 8、10、12的获得者通过向校方补寄AMC成绩报告的方式，将自己成功从 waiting list 里面解救出来。

怀揣着对梦校的憧憬，王同学投入到了紧锣密鼓的学习之中，功夫不负有心人，最终她凭借着出色的竞赛成绩和绘画特长，成功申请到康科德学院。

AMC 08初展身手：激发数学兴趣

第一次正式接触到数学竞赛是在七年级，她刚开始尝试AMC 08。为了让备赛更高效，她选择参加了THINKTOWN的 AMC 08系列课程。

AMC 08的题目具有一定的挑战性又不失趣味，激发了王同学对美国数学竞赛的兴趣。“身边THINKTOWN的同学都非常努力，其中不乏非常优秀的同学，更是进一步激起了我的好胜心”。

然而，尽管AMC 08整体难度相对较低，竞赛内容与美国7-8年级数学大纲（大致对应国内6-8年级）相对应，但对于中国学生而言，AMC8涉及到的知识点非常广泛，包含代数、几何、概率、排列组合四个方面，可以变换出无数种类型的题目。

王同学在准备AMC 08的过程中也遇到了不少问题，她曾多次在深夜为一道解不出来的竞赛题辗转反侧，曾坐在书桌前，摊开厚重的习题集，疲倦中仍然挣扎着思考下一个问题。

THINKTOWN竞赛团队的竞赛教练——高冠峰给了王同学很多帮助，鼓励大家积极开展团队合作，彼此之间有益竞争，通过阶段性模考、趣味比赛等形式，有效解决了王同学时间规划不清晰、重难点把握不清晰等问题。

最终，王同学在AMC 08的比赛中斩获了Honor Roll（全球前2.5%）的好成绩，整个 THINKTOWN竞赛组斩获30个Honor Roll。

备赛收获：数学思维助力竞赛进阶

在得知AMC 08取得了不错的成绩后，王同学开始思考：从这次竞赛中收获了什么？她的下一站又是哪里？

在王同学看来，学习数学的要义是发展自己思维，这次AMC 08竞赛就埋下了这样的“种子”。AMC 08前1-15题是常规题，与学校考试题目类似或者难度稍高，但是16~25题中大多为奥赛类型，需要用跳出常规思维的方法去解决，这部分无法通过校内课程训练，新课堂的备赛课程弥补了这一短板。

在新课堂备赛课上，王同学不仅学习了新的知识点，更重要的是锻炼了思维能力。她逐渐学会了对公式进行推导、拓展，掌握了如何读懂抽象的数学符号语言，能够从直观的图形语言中抽象出代数关系，能用符号语言或图形语言来表达自己的思维，而这种能力也适用于更高难度的数学竞赛。

后来，王同学在老师的推荐下，跨年级参加了滑铁卢大学数学竞赛（12年级）、BmMT、BMT等比赛，和年纪远超自己的同学同场竞技，都取得了全球领先的好成绩。

除了王同学，新课堂在整个竞赛规划指导中，还遇到了许多因为竞赛结缘的同学。他们有来自上海平和、上海星河湾、上实剑桥等上海一类国际学校学生，也有杭州赛贝思、剑高、杭十四等浙江本地学生，还有与王同学一样在为美高做准备的学生。

他们在新课堂获得了针对性的规划、专业的授课、经验丰富的教练指导，新课堂的竞赛成绩也在不断沉淀:

目前AMC 08报名仍在继续，距离开赛倒计时仅剩18天！如果你想【报名竞赛】，或想【获取专业备考计划，体验个性化服务】，赶快扫码咨询小助手吧！

撰稿：Yoli & 高冠峰

编辑/视觉：Yoli