北京临川学校国际部是北京昌平临川育人学校的国际课程实验园区。国际部在素质教育改革的大潮中率先提出“全程规划的优质教育、家校共育的精英教育、经典启蒙的国学教育、弹性学制的双语教育”等领先理念，以“明德至善  知行合一”、“爱与责任 追求与梦想”的校训定位校园文化，立志培养具有国际视野和民族情怀的社会精英，经过五年的探索实践硕果累累，赢得了社会各界的赞誉与家长的良好口碑。

办学理念

◆ 全程规划的优质教育

以品格教育为根基，以兴趣培养为核心、以习惯养成为目标、以能力训练为主线、以知识学习为载体，全面落实“学习力培养”与“学科育人”教育理念。通过小班化加好老师的“育人”模式和教育专家优化设计的课程体系，全面培养学生的综合素质，确保每名学生得到充分发展。三至六岁儿童入学经过启蒙教育、小学教育、中学教育和国际高中教育的系统培养，具备考入英美澳加等地世界顶尖名校的优秀素质。

◆ 家校共育的精英教育

培养社会精英离不开家庭教育、学校教育和社会教育的紧密结合。国际部志在招一名学生，指导一个家庭，成就一个家族。已开设的家长课程包括：专家报告会、公开课、读书会、微信圈、游学团、展示会、运动会等。学生家长每年参加学习活动不少于100小时。

◆ 经典启蒙的国学教育

运用多种形式调动学生学习经典的积极性，力求让每个孩子打下坚实的国学根基。静以《弟子规》的诵读和实践为根本，配合《易经》《道德经》《黄帝内经》《大学》《中庸》《论语》《孟子》等经典，每天定时定量坚持诵读；动以武术、书法为每日必修功课，全面提升传统文化底蕴，动静相宜、内外兼修。

◆ 弹性学制的双语教育

创新中英文教学模式，中文学习以语文、历史、地理、经典、科学和文学名著等课外书为载体，使学生在小学毕业时即可完成200万字的课外阅读量；英语学习强调“听读领先、说写跟上”，坚持“听、读、背、抄、默、译”六字学习法，多管齐下量身定制个性课程，中外教配合让孩子具备系统学习国际课程的实力，为申请世界名校打下坚实基础。

课程特色

北京临川学校国际部是学子通往世界名校的大门。让每个年龄段的孩子都能感受到中西合璧的优质教育。科学高效的课程设置，不仅帮助学生顺利通过国际考试升读国际名校，还能赋予学生应对全球化背景下各种机遇和挑战的能力。

学前特色

◆ 语言课程——以文修身

中文内容：国学经典课程浸润，《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、《声律启蒙》、《中华德育故事》每天定时定量诵读，提升幼儿的国学底蕴及文化素养。

英文内容：由专业外教及英文老师全天陪伴，通过英文童谣、迪士尼动画、自然拼读等英文内容，开启孩子们进入世界语的大门。

◆ 科学课程——以数明理

数学活动：输入模式的平方数记忆、乘法口诀记忆、圆周率记忆，通过儿歌诵读、游戏等形式让孩子们掌握快速记忆的方法，开发大脑潜能。

潜能思维活动：以小算盘为学具组织开展各项活动，让孩子们通过玩小算盘建立起数概念，达到加、减、乘、除的四则运算，为将来的数学学习打下坚实基础。

科学活动：丰富多彩的科学类小活动，培养幼儿良好的探究欲，潜能思维课程开拓幼儿思维发展，开发大脑潜能。

七巧板拼摆：既可以为数学活动，又可以称为美工创意活动。在玩七巧板的过程中加深对图形的认知，培养儿童的想象力和创造力。

◆ 体育课程——以武健体

体能训练：每天2小时以上的户外体能及身体协调性训练，通过翻滚爬等多种形式增强幼儿身体机能。

武术课：武术训练培养幼儿的勇敢、顽强的品质；同时结合中国传统游戏，全面开发幼儿体能和智能。

◆ 艺术课程——以艺启智

美术课程：通过学习国画、剪纸、泥塑等课程，体验中华优秀传统文化的美，培养孩子们的想象力和创造力。

音乐课程：从节奏到旋律、从唱歌到舞蹈、从游戏到表演，开启孩子们的艺术才能，促进儿童全面发展。

◆ 特色课程——活动陪伴

闪卡训练：用闪示的手法快速传达信息，以刺激幼儿大脑相关神经通路，训练视觉影响力，增强记忆能力。

甲骨文识字与绘画：了解汉字起源，通过故事及绘画，让孩子对汉字产生极大的兴趣。

围棋活动：培养孩子的注意力、创造力、分析问题解决问题的能力、开发智力。

中医养生课程：以游戏、绘画、体验等形式将基本养生保健理念传递给幼儿，使孩子们从小知道应该怎样科学的保护自己的身体，成为“养生保健”小专家！

另开设武术、舞蹈、钢琴、轮滑等特色课程，供孩子们选择。

思维训练　阅读积累

小学特色

◆ 中英双语课程——多管齐下

语文与英语的主食、辅食、零食：语文科目的“主食”为国学，“副食”为国家教材，“零食”为海量课外阅读；英语“主食”为新概念背诵；“辅食”为原典听读；“零食”为与外教的语言交流。不拘一格多管齐下，全面提高双语能力。

◆ 读写算记——全面提高

高效阅读、快速记忆、七巧板创意：在小学高段将高效阅读、快速记忆、想象力训练等方法贯穿于各科学习中，让孩子的学习效率事半功倍。

◆ 思维训练——寓教于乐

思维导图、思维游戏：将思维导图逐步渗透到各学科的学习中，把思维可视化贯穿到素质教育中。

◆ 知行并重——德育修身

教育为本、德育先行：圣贤之学贯穿每日言行之余，佐有美术、舞蹈、瑜伽、摄影、动画、手工、骑行、英美体育等丰富的艺术课程和周末活动，使学生“力行”与“学文”并重，“中学”与“西学”合璧。

◆ 评价原则——三比原则

评价标准采用展示与考试相结合的先进模式。引导学生自己和自己比，今天和昨天比，这次和上次比。评价与成长规划相结合，体现自主性、多元性、过程性、淡化评价，强调自主成长规划。

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