廊坊益田同文学校是一所集小学、初中、高中为一体的国际化新型学校。学校依托北京大学优质教育资源，秉承北大“爱国、进步、民主、科学”的光荣传统，坚持“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风，弘扬“思想自由、兼容并包”的北大精神，以高起点定位、高标准建设、高质量管理为基础，致力于建设一所具有北大精神传承，中华传统文化积淀和可持续发展竞争力的国际化精品名校。

　　廊坊益田同文学校课程特色

　　廊坊益田同文学校课程特色主要体现在：充满人文关怀的独特教育体验。具体包含以下八个方面：

　　第一、传统文化教育。将国学诵读、经典阅读、随笔写作、影视鉴赏、传统文化等与国标语文课程相结合，开设独具特色的大语文课程，培养学生深厚的中华传统文化底蕴和人文素养。

　　第二、跨文化理解与交流。通过个性化英语课程及国际游学课程，提高学生英语阅读与表达能力，开阔学生文化视野，培养理解多元文化的能力与胸襟，培养跨文化理解的意识与能力，促进不同语言、文化间的交流与沟通，使学生成为具有国际情怀的人。

　　第三、北大红船品格课程。以品格关键词为核心，融合北大精神与嘉兴红船文化，自主开发了北大红船体验式品格课程，关注细节，重视体验，在日常学习与生活中帮助学生形成受益一生的卓越品格。

　　第四、以探究为核心的超学科主题课程。在教师引导下，学生自主选题、自主设计研究方案，围绕六大主题开展超学科的探究实践活动，培养好奇心与感知力，通过综合性的知识学习与技能训练，发展对概念的理解，养成积极的学习态度，鼓励主动探究和创新思维，激发责任心与行动力，培养有未来竞争力的精英人才。

　　第五、STEM核心素养。关注科学、技术、工程、数学四大科学领域，关注学科知识融通、逻辑思维训练与综合能力培养，开发利用家长、社会、政府、企业、媒体、社会名人、工程师和科学家等多领域、多类型资源，全方位培养学生科技素养和创新能力。

　　第六、生活即教育。奉行全面育人理念，提供寄宿制服务，学校秉承陶行知先生“生活即教育”的思想，融教育与生活，从日常生活的细节做起培养学生的基本生活能力、人际交往能力与自我管理能力等。

　　第七、运动与健康。通过个人项目、团队项目、水上运动、防身技能、耐力锻炼等体育课程活动培养学生优秀的身体素质、过硬的意志品质与良好的团队协作能力。

　　第八、才艺与审美。根据兴趣选择声乐、美术、乐器、书法、舞蹈、设计、戏剧等才艺课程，每人至少掌握一门才艺，通过多样化的艺术课程培养学生的审美素养、鉴赏能力与高雅气质。

　　廊坊益田同文学校的办学优势

　　廊坊益田同文学校，依托北大教育集团化办学平台，共享北京大学优质教育资源，在基础教育领域经过十余年的探索和实践积累了强大的办学优势。

　　1)北大资源优势

　　北大百年的人文底蕴和名家大师是北大附属实验学校取之不尽、用之不竭的思想宝库。

　　2)先进的办学理念

　　传承北大精神，回归教育本真”是根植于中国传统文化和北大精神，遵循教育自身规律，始终与国际接轨的办学理念。

　　3)专家型办学团队

　　通过十余年集团化办学，聚集了一批热衷于教育事业、具有理想情怀及丰富教学管理经验的专家型人才。

　　4)专家顾问资源

　　北大知名学者以及业内名家大师组成学术顾问团队，为学校发展提供强有力的决策支持。

　　5)自主研发的课程体系

　　由专业团队组成的课程研发中心自主开发设计，契合北大附属实验学校办学理念的课程体系，为学生全面而有个性的发展奠定基础，最终实现我们的育人目标。

　　6)十五年一贯制

　　学校从幼儿园、小学、初中、高中实行十五年一贯制，各学段有效对接，实现教育一体化，学生培养具有连贯性和系统性，使学生成为“德才群美体”健全的人。

　　7)寄宿制

　　培养学生自主管理和集体生活能力，使其具有更强的独立自主精神。

　　8)与第二代新型学校接轨的硬件标准

　　学校设计符合第二代新型学校的教育需求和趋势，采用综合体布局，注重师生教育教学各环节体验沟通，更加适合学生的全面发展。

　　9)集团化办学

　　依托集团化教育资源平台，实现资源共享，促进学校的优势互补，为集团在全国各地办学提供坚实的支持与保障，更好地帮助学校实现办学目标。

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