北京师范大学文学学士，美国工商管理硕士；

20余年K-12学校管理经验；

首位引进哈佛大学教育研究生院全球胜任力教育项目专家；

深耕国际教育多领域，熟谙各种国际课程优势；

她也是一位优秀的母亲，将女儿培养成为美国顶尖法学院的优秀博士研究生。

她相信一所好学校，一定是要能够为学生创造机会发现学习动机，并找到适合自己的学习方法，培养学生解决问题和做出决定的能力，学生将终身受益。

哈佛大学教育、人类发展和心理学硕士，威斯康星大学汉语言文学学士；

三十余年的教育教学经验，其中在华经验十余年，曾任北大附中美方校长等职务。

多年来他一直专注语言、文化、教育的融合，崇尚实践的科学性。

对中文教育有着很深刻的理解和独到的见解。

致力于世界的和谐，希望看到不同国家、文化的人们拥有相同的信念，可以战胜对差异、未知的恐惧。

他相信当他们与生俱来的好奇心和对新奇事物的渴望被激发时，孩子们会学到最好的东西，因为我们从出生起就有内在的动力来解决问题，创造和探索世界。

首都师范大学汉语言文学学士，新加坡南洋理工大学国立教育学院教育管理硕士；

超过25年的教育教学经验，其中15年担任朝阳区小学校长，北京市名校长；

主编《深入挖掘资源，打造“五我”特色，提升育人品质》一书，2016年教育科学出版社出版；

《探索提高艺术教育质量的有效途径，做尚美的我》获得教育部全国第四届艺术教育论文二等奖；

坚信每个孩子充满无限潜能，尽我所能，点亮孩子的幸福人生。

毕业于英国Edge Hill大学，获得IT和商业管理学士学位，及PGCE证书。目前正在攻读教育领导力硕士学位。

19年的教育经验，其中10年担任学校领导职务。他曾在英国、卡塔尔、印度尼西亚工作过，过去6年在北京的IB学校工作。

曾在三所学校带领教学团队获得了IB MYP和DP项目的授权，并获得了WASC和CIS的认证。

有两个孩子，他们都将就读致知学校，我相信他们会得到最好的教育。

作为教育工作者，我们有责任为所有的学生提供最好的教育经验，应用最前沿的教育和学习策略。