冰棒棍变形记 | 和力迈的孩子们一起上一节Steam课吧具备了船的形状后他们又开始想怎样才能让我的船显得与众不同呢？于是伴随着那些天马行空的的奇思妙想载着飞机的“飞船”挂满彩旗的“Party船”装载弹药的“战船”.......冰棒棍变形记 | 和力迈的孩子们一起上一节Steam课吧各种形态的船像变魔术般出现在了我们眼前这是孩子们智慧与创造力的结晶孩子们不断尝试新想法的过程也是他们逐渐形成一种创新思维和不断解决问题的过程每一次成功的喜悦与自豪都推动着他们不断打磨、完善自己的作品直至做出自己心中最完美的小船冰棒棍变形记 | 和力迈的孩子们一起上一节Steam课吧操作启动思维思维又服务于操作通过画、做、剪、拼等手工制作同学们在实践动手、空间想像、解决问题等方面的数学应用能力都得到了相应的提升冰棒棍变形记 | 和力迈的孩子们一起上一节Steam课吧同时利用冰棒棍变废为宝制作成优美的工艺作品既是对资源的合理和充分运用也是环保意识的增强这是今日和明日社会的公民都应具备的素质冰棒棍变形记 | 和力迈的孩子们一起上一节Steam课吧生活从不缺少美缺少的是发现美的眼睛美的修养其实就是在酝酿我们一种对生活的态度和情绪这种态度和情绪的培养绝非灌输而更多的可能是引导孩子的直觉而引发的思考让孩子用艺术的方法来观察社会，体验生活在生活中发现美、感知美、创造美处处都觉有趣！冰棒棍变形记 | 和力迈的孩子们一起上一节Steam课吧孩子们举起亲手制作的小船，脸上洋溢着灿烂的笑容手是思想的镜子，是智力才能发展的刺激物，是意识的伟大培养者，是智慧的创造者。很多科学家指出儿童的智能在他们的手指尖上，许多科学家都证实，手和脑之间有着千丝万缕的联系。训练动手就是训练大脑，孩子的手部动作越熟炼越灵活，他就越聪明，创造力就越强。所以培养孩子的动手操作能力是极有必要的。在南昌力迈(国际)学校，我们知道学生生性活泼、好动，他们喜欢用自己的双手、自己的一切感官去探索这个奇妙的世界。但是很多因素都阻碍着孩子探索世界的脚步。这就要求我们老师要积极培养孩子的动手能力，让孩子有足够的技能、足够的能力去探索他们想要知道的世界上一切有趣的事物。我们希望在教学过程中塑造孩子的思维方式，让科学的智慧和诗性的智慧如影随形的伴随着每一个生命的成长。——指导老师李克厚