吴京儿子为了不开家长会“贿赂”老爸，家校沟通有多难？-国际教育网

吴京儿子为了不开家长会“贿赂”老爸，家校沟通有多难？

北京王府学校

2023-06-15发布于北京

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日前，著名主持人谢楠在微博上发了孩子的日常动态，表示儿子吴所谓为了不让“战狼”爸爸开家长会绞尽脑汁，甚至还买了零食来“贿赂”老爸。

无数孩子“童年噩梦”的家长会这么难面对，那家校沟通可怎么做呢？

“哎！难管啊！他到底怎么想的！”

一次家长会之后，一位8年级学生的妈妈向老师发出了“求救”信号……

的确，6-9年级各有各的愁。

6年级刚升入初中，愁过渡适应性问题；7年级开始愁学业和孩子的快速生长发育；8年级愁怎样约束孩子的言行举止；9年级又面临升学……

而互联网下成长起来的孩子们，总都有新的流行诞生，今天是“孤勇者”下周就变成了“come on 的喂”过了一段又成了“爱如火”，但这些梗都是哪儿来的？什么意思？时常让大人们一头问号……

不能压抑孩子们对事物的好奇心，同时还要控制好度，不仅如此，面临青春期的孩子们还开始拥有了自己的小秘密，在保护孩子的同时，如何走进他们的内心，去听真实的声音，这些都是需要考虑的问题。

面临问题当然是要想办法解决！初中部的老师们便通过一系列举措和家长们建立了亲密的沟通关系，了解学生的想法，也知道了家长们的需求，获得了的极大肯定！

盼着开家长会

对很多家长来说，家长会也有点“噩梦”的存在，学习好的怕被追问教育方式，学习差的怕看着成绩单一腔怒火。

但王府的家长们每次都会攒一堆问题在家长会上揪着老师问好长时间。

▲初中部八年级家长会

“在家校沟通方面我们可以归纳为‘5+X’模式。”教导处老师介绍道。

“5”指的是像班主任的日常沟通、家长会、家访、月度反馈、家长问卷这样的常态化手段，“X”指的是一些整合的形式，比如家长课堂、家长职业分享等活动，分别根据特定的时间节点展开。

以家长会来说，每学期会有2-3次正式的家长会。

除了像期中、期末这样常规的成绩展示和培养方向细则沟通外，还会在新学年开学时为新生特别召开一次家长会。

不仅如此，初中的家长会形式也更具针对性。比如王同学的数学成绩不佳，那么在这次家长会的时候就可以去约数学老师的时间单独沟通，真正做到“指哪儿打哪儿”定向沟通来辅助成长。

▲初中部七年级家长会

疫情期间，家长们不方便到学校，家访便以线上的形式召开。也是因为之前的良好沟通和反馈效果，家长们不放过每一次和老师谈心的机会。“有的家长聊一个小时都聊不完。”

▲七年级某同学家访记录单

熟悉王府的朋友们知道，初中的课程在MYP的框架下开展，基于此，初中的老师们充分运用了IB系统的教学软件，制定了月度反馈计划。

学生们可以在软件上对自己的本月学习做首先复盘，然后每科老师会仔细阅读孩子们的信息之后给予评价，之后传递给家长，再由家长们进行反馈，彼此互通有无，最终形成一个孩子学习的月度报告，让学习和痛点形成可查阅、可追踪的信息，才能够更有针对性地改善。

▲用心的家长反馈

此外，家长职业分享活动，也为同学们的升学提供了另一层思考的逻辑。

“我们的家长群体都是所处行业的佼佼者，通过他们的亲身讲述，可以让孩子们对职业的概念有了更深刻的了解，还会开启他们对不同职业的好奇心，为未来的升学提供更多的思路和可能。”

孩子大部分的时间都在校园里度过，老师们希望通过专业的教育方法让家长们更清楚地知道孩子在学校的实际情况，同时也传递给家长们家庭教育的理念，让孩子们的教育得到有效的延续。

▲记录同学们的日常

这样的课题你愿意加入吗？

当然5+X的所讨论的不仅是学习，老师们也会在这些和家长们的沟通中对孩子的生活及行为规范进行同步和指引，也是在不断沟通中，老师们也发现了很多在亲子沟通上还可以更加完善的部分，于是一个关于亲子的课题悄悄诞生了。

借用MYP课程框架，老师们在设计课题的时候也在思考，如何把家庭因素放到学术中，做成一个亲子的社区项目，一方面是营造亲子之间的互动，一方面也能让家长更直观地了解孩子的学习内容和情况。

“比如我们要探究学生用纸的问题，需要怎么样做呢？孩子们可能需要和家长们去参观造纸厂，还可能需要了解一年要用掉多少木材，去做一些社会调研。学校还会专门定制亲子社区手册，用方法引导、帮助家长们科学地辅助孩子，从根源上促进亲子关系。”

目前这个课题已经报名了十几组家庭，家长和学生们可以充分利用好这个暑假的时间，预计在下学期结束后，也会有成果展示。

家长和孩子共同去解决问题的过程会产生很多沟通和交流，去合作解决问题的过程会让关系进一步升温。

“我们希望最后达到的是家长们能够更加理解这个年龄段的孩子们的行为，孩子也能够更能体会父母的辛劳，共同进步。”

家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。去年，随着《家庭教育促进法》的正式落地，家庭教育也从“家事”上升到“国事”。

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这个年龄段的学生就像春天含苞待放的花朵，感受着生机的同时也想快点儿出土，好让这个春天拥有属于自己的色彩。

但春天也时常有怪天气，沙尘、降雨、狂风，我们希望给予学生对抗风雨的勇气；希望教会他们挫折之后依然屹立不倒的坚强；希望守护他们探索世界的好奇；希望带领他们在学习和生活中体会团结与友爱……

我们相信每一个孩子都自带闪光点，也希望能够通过多种多样的家校沟通形式，和家长们一起挖掘这些可贵的亮点，培养孩子们成为更好的自己。

RFLS (Junior-high) believes that a strong partnership between home and school is essential to student success. The school has therefore developed an effective 'Five plus X' model over the years, actively engaging our parents through different channels of communications. In this integrated communication framework, five refers to regular activities such as daily communication, parent meetings, home visits, monthly evaluation and questionnaires; and X refers to platforms where parents can volunteer their time and effort to specially organized school events, such as parent education workshops and career sharing sessions.

The school holds three or four regular parent-teacher meetings each term, and one at the beginning for parents of new students. The school works with the parents from the first step of their children’s enrollment process, guiding them on a one-to-one basis to resolve any issues that may arise.

For the monthly evaluation reports, our subject teachers use the IB teaching software, which involves all parties - students, teachers and parents. Students use it to review and submit their work, teachers use it to make assessments and parents use it to view reports.

There are also platforms for parents who volunteer their time to share their invaluable career experience with our students.

As part of our commitment to working with parents as partners and enhance the education offered at RFLS (Junior-high), the school include parents into their children’s academic studies. By participating into their children’s MYP Community Projects, parents will enjoy closer in-personal relationships with their children, and also get first-hand information about what their children are learning and how they are doing. More than a dozen groups of families have already signed up for this project.

At RFLS (Junior-high), we are committed to cultivating lifelong learners and competent future leaders through a holistic and well balanced education. We hope that our parents can join us, and grow together as a community.

校区宣传办公室

BRS Publicity Office

撰稿| 郭盈盈

素材提供| 初中教导处

翻译| 翟静

审校| 初中教导处