七月初，夏意正浓的时节，爱迪学子再度闪耀国际竞赛舞台，令人振奋的喜讯如耀眼的日光，抓住期末的尾巴传入爱迪校园。

在五月举办的2023澳大利亚科学思维挑战活动（BSC）中，爱迪学子取得喜人成绩，各级奖项均榜上有名，其中全国一等奖（High Distinction）13人，二等奖（Distinction）27人，三等奖（Credit）28人！

图源自ASI官网

澳大利亚科学思维挑战活动（Big Science Competition）是最大的国际科学竞赛之一， 由澳大利亚科学创新学会 (Australian Science Innovation, ASI) 主办。ASI总部设于澳大利亚国立大学，主办多个富有挑战性和创新性科学项目，包括澳大利亚物理、化学、生物奥林匹克活动。

BSC竞赛分设4个等级，面向7-10年级学生开放，以笔试形式呈现。题目信息以现实生活为背景，由一线科学教育家设计，涵盖生物、化学、物理、地球与空间科学等学科，探讨各类科学前沿问题。

BSC测试学生科学知识基础、批判性思维和解决问题的技能，希望借由竞赛激发和鼓励学生综合运用各学科知识去探索和解决现实问题。每年全球约有45万名学生参与竞赛，全国分设四类奖项：满分奖（Perfect Score)，一等奖（High Distinction)，二等奖（Distinction），三等奖（Credit）。

学生们优异的成绩离不开爱迪老师日常的谆谆教导，赛前的悉心培训，以及基础与能力并行的教学方式，也离不开自己坚持学习，认真备赛和挑战自我的精神。

本期，我们特意邀请了比赛中成绩突出的三位同学分享他们的竞赛经历。让我们一同走近他们的爱迪故事~

九年级的赵敏之是个开朗爱笑的小姑娘，在本次BSC竞赛中获得对应年级全国一等奖，成绩正态分布排名全国第一名（今年没有满分奖）。现阶段她参加竞赛主要还是抱着挑战自我和轻松的心态，并未过于追求排名，取得这样的成绩让她感觉也有些“意外”。

赵敏之从小到大都对科学领域感兴趣，早在二三年级就爱看化学生物类兴趣书，从初时懵懵懂懂到渐渐入门，兴趣逐渐加深，甚至短视频这种娱乐渠道也被她加以利用来了解科学，拓宽知识面。“我会在哔哩哔哩上面看科普视频，自己研究演化史之类的知识，生物演化史对我来说真的很有意思。”她说。

当谈到为何能取得这样的好成绩时，赵敏之笑言：“可能是有点天赋吧，我从小就擅长理科类，各科成绩都很好。”她是一个自驱力很强的学生，自我要求极高，虽不喜死记硬背，但却可以灵活运用不同学习方式，内化知识，将之融会贯通。

日常润物细无声的积累让她在科学类科目中成绩突出，受科学老师鼓励报名参加了竞赛。赛前准备阶段，老师每周会有两天安排竞赛辅导，帮助学生熟悉题型，讲解相关知识点。竞赛中涉及的知识许多是平时课上学习过的，但也有一些涉及更深入的问题，需要靠平时的积累和逻辑分析能力来举一反三，攻克难题。

赵敏之是八年级下学期转学来爱迪的，之前在公立学校读书。她感觉公立和国际学校的氛围差别很大，爱迪的学习氛围轻松愉快，包容性强，与强调知识灌输和刷题的传统教学模式不同，注重学生兴趣的培养，以启发和引导的方式教导学生，学习与兴趣“两手抓”。

因此，除了日常课业之外，赵敏之还有很多自由时间发展自己的兴趣爱好。从小就喜欢弹吉他、画画，唱歌也很好听，她没有上过课外班，都是靠兴趣自学而成。在爱迪她还参加了许多兴趣社团，也经常在学校的各类活动和晚会上台表演，才艺学业并进，可以说是学校的“风云人物”。

未来，赵敏之计划去英国深造，因为最喜欢生物，希望能够进入英国G5攻读生化类专业，继续自己的科学之旅。

左：希金桑诺；右：曹蕴涵

八年级的希金桑诺和曹蕴涵在今年的BSC竞赛中均获对应年级全国一等奖，成绩分别位列全国第2名和第4名。希金桑诺早在四年级就转学来到爱迪，曹蕴涵则是初一入读爱迪。

当聊到在爱迪的学习体验时，他们都提到以往在公立学校班级人数较多，课程安排十分紧张，课业也比较繁重，而爱迪学习氛围更加自由，课程更有创造性，注重兴趣的引导，也给学生更多可自由支配的时间。

两位同学能在竞赛中斩获佳绩，也是源于对科学的兴趣。通过课上接触科学类知识和有意思的科学试验，科学的种子渐渐在他们心里生根发芽。“我们的科学老师特别好，教学非常有意思，这让我们对科学更感兴趣了。”曹蕴涵说。

他们参加竞赛的契机也很偶然，当时科学老师在班级张贴了BSC竞赛原题，题目内容新颖有趣，因此决定报名参赛。每周老师会针对竞赛进行辅导，讲解相关题目并拓展知识点，除此之外，平时在课堂中学到的知识是支撑他们在竞赛中拿到好成绩的基础，虽然无法覆盖竞赛中的所有内容，但平时掌握的学习技巧和灵活变通的思维无疑对他们助益良多。

除了本次BSC竞赛之外，两位同学也参加过许多其他国际竞赛，比如ASDAN 模拟商赛，数学竞赛等，均获得不错的名次。课业之外，爱迪也给了他们许多培养个人兴趣，丰富经历体验的机会和空间。曹蕴涵喜欢打排球和弹钢琴，还加入了排球队，而希金桑诺则计划参与模拟联合国的活动，并在暑期去四川支教。亲身参与这些竞赛和活动的经历加深了他们对不同领域和学科的理解，锻炼了他们的团队协作能力和实践能力，拓宽了国际视野，最终也将促进他们的学业发展。

在采访中，我们也邀请三位同学向未来计划参加BSC竞赛的同学们分享一些备考建议和经验，希望能帮助到大家~

• 兴趣是最好的导师；

• 注重课上知识积累，形成科学的思维方式；

• 锻炼逻辑思维能力，举一反三用辩证的眼光看待问题；

• 跟随老师引导，熟悉题型，积极备赛；

• 充分利用多种学习方式，例如观看科普视频等，拓宽知识面。

  
  

在此，我们再次祝贺在本次BSC竞赛中取得佳绩的优秀学生，也祈愿爱迪学子未来可以在国际竞赛舞台上继续闪耀光芒！