BACA预科从「0」到「∞可能」｜时装 & 3D设计作品篇！
BACA开学一个月，预科生们顺利完成了第一个项目！入学BACA后他们积极投入新的艺术挑战中，在时尚设计、3D、纯艺、平面、电影、纺织品等课程中不断深化与学习。在成果展示中，学生们呈现的作品非常惊艳，以独特的视角和创新思维，为我们带来了一个别开生面的视觉盛宴。
我们将分专业方向深入采访BACA预科生，听听他们的学习感受和讲述作品背后的故事！
我们这次的创作主题是交叉与边界，我最先想到的是“关系”，我一直对于人和自然的关系很感兴趣，想要去表达一个“共生”的概念，所以在调研之后，我设计了一个能够穿在身上的结构，以表达人和自然共生、交缠、给予的感觉。
||: 作品创作中 
我用弹性布料做了一个装置，又得到了很多结构元素，经过挑选，用在了成品设计上。至于布料上的图案，我利用了在Workshop中的创作，用版画的方法印制在面料上。
对于结构的制作，我是用的鱼骨支撑。一开始开始挺难的，每天只能缝一点点，后来就越来越快了。鱼骨是一种很有意思的材料。可以撑起柔软的材料，我会先画出要裁出的布料的形状，再用鱼骨支撑布料的形状。缝的时候确实很麻烦，各个方向的张力都会影响结果，有时候也缝的晕头转向的。不过我觉得很有意思，做了很多以前没有做过的东西，尝试了新的技术。
||: 于同学作品展示 
我之前是在国际高中读书，后来到BACA A Level学习了一年，今年升入了BACA预科，因为有之前BACA的学习经历，所以知道应该如何工作，但是FAD节奏明显快了非常多，压力也瞬间变大了。不过第一个月，我们的老师可以说是在手把手的教同学们如何度过第一个项目的难点，这样在接下来的项目里我们就能够按照这些方法整理思路，顺利进行。
另外我觉得我能快速适应是因为自己完全没有拖延症，会尽力马上完成任务，不会把一个问题留很久。
||: 于同学作品展示
度过第一个月之后，我在创作时会更多的去思考，明确自己下一步的工作。做东西的时候会更讲究自己的想法，并不是想到什么就做什么，而是有逻辑，有依据的工作。虽然这样工作量会变大，但是很有效果。
我这次的设计作品集中在家庭和母子关系的主题上。我认为家庭是每个人生活的核心，因此希望通过设计为家庭创造一个温馨的空间。
||: 作品创作中 
通过对知名艺术家的调研，我获得了关于母亲和孩子之间的复杂关系的深刻见解。我的设计旨在为母亲们创造一个可以放松的空间，在这里，可以暂时远离母亲这一身份的压力。母亲也是个体，她们需要自己的空间和机会来实现自我。
在孩子的空间中，我的设计同样注重细节，包括颜色、材料和布局的选择，以创造一个既能温暖拥抱又能激发独立精神的空间。
||: 作品创作中 
转变
在来到BACA之前，我经历了国内普高，国内大学，作品集机构的学习历程。我感觉BACA的教学和国内大一的学习方式相似。当然，从高中转化到大学的学习方式并不是那么容易，国内高中注重纪律、应试和规定的学习，而BACA更加注重培养学生的创造力、独立思考和批判性思维。这个转变需要一定的适应期，但我也从中受益匪浅。
我记得最初的几周，的确会感到有点不知所措。但是老师们给了我很多指导，帮我发散思维、整理思维，逐渐形成自己的学术方法。BACA强调的自主学习和独立思考，这对我产生了深远的影响。
||: 作品创作中 
展望
未来，数字建筑对我来说有着巨大的吸引力。我坚信，VR技术将成为未来日常生活的一部分，改变人们的生活方式。所以数字建筑在将来的VR科技中一定也会占据一席之地。希望今后我能够将自己的建筑或室内空间设计融入科技中，做出一种创新的表达方式。
他们的作品背后有着他们的汗水和努力，也有着他们的热情和才华。让我们期待这群优秀的艺术少年在未来的学习和创作中取得更大的成就。
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