ESL听说课堂上，高振老师展示了一堂精彩的公开课，以社交媒体为主题，带领学生通过学习知识点、bingo游戏、听力练习、头脑风暴等课堂活动，引导学生主动思考，深入地分析社交媒体对于社会发展和个人健康的正反面影响。

课堂上，学生在听力和口语的学习中时时充满参与感。老师通过丰富的课堂活动和练习，保证听说课堂的效率，培养学生的批判性思维，让学生学会更加健康地使用社交媒体。

双语生物课上，夏宇老师带领学生就“物质进出细胞”这一重要的科学问题，探究影响物质交换效率的因素，体会科学探究的一般流程。

在老师的指导下，学生以小组为单位，利用甜菜根和漂白液进行实验，动手切块、浸泡、测量、计算，并通过对实验结果的分析，培养学生的批判性思维。在老师的启发下，学生在课堂中深刻体会到生物在有限的环境条件下，通过不同的尝试和调整，最终找到适应环境方法的生存智慧。

课后，北外同文外国语学校常务副校长李洋、教学主任王飞和北京外国语大学的教学专家在充分肯定教师教学亮点的基础上，提出了很多具有高度参考价值、切实可行的建议。在评课互动阶段，教师人人发言，言辞恳切，既肯定成绩、优点，又具有针对性地提出有待提升的地方。

听课增智慧，评课促成长。本次公开课活动既为教师提供了展示的平台，又创造了学习的机会。两位示范课老师的课堂教学发挥了很好的示范引领作用，带动教师们在今后的教学实践中，更好地实现高效课堂，促进课堂教学迈向新高度。