教育就像“农业”一样需要一个缓慢的生长过程，需要很长的一段周期，因地制宜，而不应像工业产品那样流水线式批量生产。

我们都希望孩子成为独一无二的个体。所以在致知，有这样一群老师，他们始终以学生为中心，尊重学生的成长规律。小班教学，关注每个学生，发掘每个学生的差异和特点，提供个性化、导师制教育支持。让每个学生在学习、成长中都能够充分发挥自己的潜力。终能成为对知识始终保持渴望，对生命敬畏且热爱的人。

水有源，故其流不穷；树有根，故其生不穷。办学团队就是一个学校的根基。

对一所优质国际学校的定义，不仅是美丽的校园，完备的配套设施，更重要的是真正拥有一群着眼于未来，对教育有着极度热情与深刻见解的老师们。

北京致知学校深谙此理，因此在教师团队搭建上不遗余力：

“以熹微灯火，燃亮迢迢星河”

现在就让这些幕后的老师们走到台前，与大家见面。

国际部师资团队（部分）

好的老师，是意识里的园丁，是潜意识的造梦师。他会不停的带你“种草”，打理你本来就有的“芳草地”。他也会不停的带你“画画”，描绘出你下一步可以发生“美好蓝图”。

愿所有在北京致知学校学习的孩子们，都能自由的表达自我，自信的成长。在老师们爱的浇灌下，孩子们更能感受到学习的意义、领会到成长的价值、拥有更健全的人格、更高贵的精神。