编程于当下并非一个陌生的词汇，

它既是一项技术，也是一门艺术，

将抽象的思维逻辑转化为计算机可以理解的指令，

如同谱写数字时代交响乐章的音符，

超越语言和国界，

为解决问题、创造未知提供无限可能...

在当今信息时代，拥有编程技能已然成为一种必备的素养。从软件开发到人工智能，从数据科学到虚拟现实，编程贯穿了日常生活的方方面面，掌握编程不仅是获取技能的途径，更是参与科技创新、推动社会进步的一种积极方式。

北京爱迪学校始终紧跟最新科技潮流，致力于培养兼具21世纪技能的全能型发展人才，为学生提供接触、学习编程的机会和展示想象力与创造力的舞台。

11月30日，北京爱迪学校国际十二年级迎来了第五届“妙码生花创意编程比赛”的作品展示及评奖活动，这是一场聚焦创意和技术结合的盛宴，是衡量学生创意、技术、动手能力以及团队协作精神的最佳舞台。

今年的比赛以亚运会为主题：“Heart to Heart,Future”。亚运会不仅仅是一场运动的盛事，更是跨越国度与文化，心心相通、交流共赢的象征，我们希望通过这个主题，引导学生们思考更为深刻的社会和文化议题，呼应当代社会对于跨文化交流、共同发展的迫切需求。

在过去的一段时间里，G12的同学们学习Scratch图形编程软件，不仅仅是在运用技术，更将自己对亚运会的理解融入到作品中，用数字语言诉说对于文明互鉴、共同繁荣的美好期许。这个精心设置的主题不仅在技术层面提升了学生的编程能力，更在思想层面引导他们关注全球化时代的核心价值。

来自G12-2班的何靖禧同学在此过程中深有感悟：“亚运会代表和平，我们希望世界和平。”他的作品通过以独特的编码语言表达对和平与友谊的向往和对未来的美好期望。在这个过程中，他将所学的技术知识付诸实践，也将心灵的共鸣融入到代码中，表达对于世界的独特理解。

其他同学也纷纷表达了在比赛中的收获，他们感概编程之美，理解编程不仅仅是一种技能，更是一种表达自我的艺术；他们在团队协作中体悟到团队力量的强大，每个人的贡献都是不可或缺的一部分；更有同学在创作过程中发现了自己的兴趣和潜力，拾取了开启未知领域的“魔法之钥”，这些收获于他们的未来而言必将影响深远...

编程是对传统教育范式的一种突破，让学生们将所学与生活结合，深刻理解知识的实际应用，在创造的过程中发现学科的魅力。编程比赛体现了爱迪国际十二年级师生们学以致用，寓教于乐的教学理念。

本次“妙码生花创意编程比赛”已经是G12举办的第五届比赛。历届的编程比赛主题各具深意，与当年的实际情况相关，例如冬奥会、疫情、杭州亚运会等，每一个主题都是对学生全面发展的一次淬炼，他们不仅需要在编程的技术层面取得突破，更要在思考问题、表达观点、团队协作等方面展现出全面的素养。

这些丰富且兼具实际的主题赋予了比赛更深刻的意义，也激发了学生对社会、科技、人文等方面的思考。同学们将课程所得融入到生活当中，使书本知识得以更高层次的表达。每一次比赛都是技术的较量，更是跨学科、跨文化的创意碰撞。

通过亲身参与实际的编程项目，学生们增强了对知识的记忆和理解锻炼了创新能力和思考能力，以及挑战自我的勇气。在面对未知的问题时，学生们需要迅速的思考、创新解决方案，并在有限的时间内将其实现。这样的挑战不仅对学生的技术水平有所要求，更对他们的团队协作、沟通协调等方面提出了更高的标准。

通过妙码生花创意编程比赛，爱迪为学生搭建了一个展示创意、锻炼创新能力和思考能力的平台。在这个过程中，他们不仅仅是在为比赛做准备，更是在参与思想的碰撞，共同探讨未来社会发展的可能性。这也正是爱迪教育的价值所在，为学生的未来之路点亮一盏明灯。

在这个数字化的时代，编程不仅是一门技能，更是一种思考方式、一种解决问题的工具。让我们共同期待未来更多的创意和精彩，见证G12学子们的成长，愿每一个参与妙码生花创意编程比赛的学子，在创意的海洋里找到自己的航向，在未来的世界闪耀属于自己的光芒！