北京赫德小学部有一个赫德街舞团，在杜老师和孩子们的一同努力下，舞团在过去两年连续两届获得北京市中小学生街舞大赛齐舞的第一名，也会在学校大大小小的活动上带来精彩的表演，孩子们对舞蹈和舞团的热爱之情，写在每一张洋溢的笑脸上。

这个学年，赫德街舞团五年级的孩子到了金盏校区学习，对于舞蹈和舞团的热爱让他们在新学期之初，就萌发出了一个勇敢的想法...快看，孩子们精彩的故事，就要开始了！

小花，CoCo，Patrick和RJ分别来自五年级的不同班级，却因为都是Super舞团的“老成员”，彼此是非常好的朋友。这个学期刚开学不久，四个小伙伴就凑到了一起，叽叽喳喳地“密谋”着什么。

没错，离开了Super舞团的他们，想要在金盏校区成立自己的舞团！把热爱的舞蹈继续跳下去！

说干就干。四个小伙伴认真地规划了成立舞团的步骤：从制作招募海报、确定面试流程，到制定纳新标准、确认排练时间，这个小团队完成的有模有样。因为每个成员负责一个班级的联络工作同时担任着评委的职责，四个小伙伴们还互相监督：招募新成员的时候不许“搞关系”！虽然他们只是几个十岁出头的孩子，但是他们的正直和认真，让我们欣慰，也让我们敬佩。

最后，随着新舞团名字的诞生---Super5，以及新舞团目标的设立—交更多的朋友，参加比赛拿第一，孩子们心中的舞团，已经完成了初步构想。

接下来，就该社团正式落地了。担任团长的小花负责和学校沟通。小花的妈妈告诉我们：“其实一开始我心里是有些嘀咕的。几个五年级孩子热火朝天的想法，学校真的会支持吗？”

小花先后找到老师和校长，介绍了自己和同学们对舞蹈的热爱，Super5舞团的设想，最后提出：“只要给我们一个地方，就够了！”

让舞团成员喜出望外的是，所有人听到Super5舞团的时候，都无一例外地表示要全力支持！学校不仅要给孩子们提供排练场地，还给孩子们专门安排老师进行辅助，尽全力陪伴和助力孩子们的梦想！

随着招募工作的结束，Super5舞团成员增加到10个人，全部都是来自5年级的同学们。

至此，北京赫德小学阶段第一个由学生设立和主导的社团Super5正式成立！

别看Super5是一个新成立的社团，成员们的目标却是十分明确：参加2个月后第三届北京市中小学街舞大赛，让北京赫德连续三年蝉联冠军！

街舞经验丰富的团长小花担任起了小老师的工作。他们需要在比赛前从零开始学完2个长达2分钟的舞蹈，其中不仅要记住所有的动作和队形，还要达到齐舞要求的整齐划一。

每周一、三、五的中午，孩子们都会在学校预留好的教室进行学习和排练。有时，排练会影响到大家吃饭，但是Super5的10个成员都毫无怨言，认真坚持。有时，会有成员因病缺席排练，其他队员们就会通过录视频的方式，把最新的进度实时分享，保证所有人都不会掉队。

临近比赛的时候，中午在学校几十分钟的排练时间就远远不够了。有的孩子提出周末加练，所有队员都积极响应。大家牺牲掉出行游玩的时间，每个周末都准时完成排练。小花妈妈说到：“每个孩子都非常认真和积极，他们有着非常强的凝聚力和集体荣誉感，做家长的也都在尽力支持和配合。”

比赛前一天，孩子们最后一天在学校排练，队长小花给队员们打气：“咱们明天就要比赛了，大家一定要记清楚队形，动作要齐…”看着这10个孩子红扑扑的小脸，我们充满信心，但也不免紧张。

Super5，一个成立了才2个月的社团，能拿到全市冠军的好成绩吗？

12月9日，比赛当天。Super5舞团在没有带队老师的情况下，走进了演播厅，站上了舞台。

灯光点亮，音乐响起。队员们尽情地展示着自己。过去2个月里无数次的重复，一遍遍的排练，都在这一刻被赋予了光彩。

表演结束，掌声雷动！Super5的孩子们手牵着手鞠躬致谢，这一刻，舞台上的他们像是一支久经战场的团队，连接出巨大的凝聚力和自驱力。

公布成绩的时候，孩子们却没有早前想象中那么紧张。其实，这一路收获的友谊、成长、付出和感动，早就远远超过了第一名的分量。

最终，Super5不负众望，获得了第三届北京市中小学街舞大赛齐舞第一名！可是我们却想到小花妈妈在赛前说的话：“孩子们想要拿到第一，却不会执着于此。即便失败，也不会沮丧失望。因为他们每一个人不是为了结果而跳，而是为了热爱而跳，任何时候一旦注入了热爱，结果也不会太差。”

转周周一的升旗仪式上，冠军小队Super5在全体五年级师生面前展示了他们的成果，自信和快乐写在每个孩子的脸上，所有的老师和同学们也给予了最由衷和热烈的欢呼。

金盏校区的老师们可能或多或少都听过Super5的故事，或者是见到过他们在一起开会样子。“他们围坐在餐厅，一边聊天一边吃饭，像一家人一样，安静从容。”常校如此形容她眼中的Super5.

就像顾城诗中那样：草在结它的种子，风在摇它的叶子。我们保持着不远不近的距离，凝望着，守护着，这样，就十分美好。

看完演出的常校满是欣喜和感动：“热爱至上。但不仅仅是热爱至上。他们之前在舞团习得的一切，得以充分运用。他们是一个团队，一个和杜老师一起切磋琢磨的团队。这是共同体，是点燃。力量、节奏、自由、创新……借助这些伟大事物，舞团有自己的话语和密码。就像原始人曾经聚焦在火堆周围，透过聚焦在它们周围并尝试去理解它们。无论哪一门学科，哪一个领域，老师和孩子们都是围绕伟大事物聚集在一起。如果我们处于最高境界，那就是因为伟大事物的魅力诱发出我们的美德，赋予共同体最优、最佳的状态。”

感谢Super5给我们的启发。

愿我们和孩子们一起，在课堂上，在每一天的生活中，唤醒伟大事物的魅力，成为真正的共同体。